TY - JOUR AU - Hähn, K. AU - Häsel-Weide, Uta AU - Scherer, P. ID - 32338 IS - 2 JF - QfI - Qualifizierung für Inklusion TI - Diagnosegeleitete Förderung im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule – Professionalisierung durch reflektierte Handlungspraxis in der Lehrer*innenbildung. VL - 3 ER -