{"department":[{"_id":"1"},{"_id":"384"}],"alternative_title":["Zwei Fachdisziplinen berichten"],"type":"book_chapter","status":"public","_id":"32488","publication":"Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre ","page":"117-140","quality_controlled":"1","publication_identifier":{"issn":["2749-7623","2749-7631"]},"title":"Student engagement in digitalen Lehr-Lern-Szenarien","author":[{"first_name":"Rebekka","last_name":"Schmidt","full_name":"Schmidt, Rebekka","id":"58565"},{"last_name":"Mindt","id":"32079","full_name":"Mindt, Ilka","first_name":"Ilka"}],"place":"Bielefeld, Germany","date_created":"2022-08-02T10:21:21Z","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2024-01-23T08:23:01Z","doi":"10.14361/9783839456903-009","oa":"1","publication_status":"published","citation":{"chicago":"Schmidt, Rebekka, and Ilka Mindt. “Student Engagement in Digitalen Lehr-Lern-Szenarien.” In <i>Hochschule Auf Abstand. 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