article published Johanna Hilkenmeier author Christian Greiner author Heike M. Buhl author 27152 427 department Elternsprechtage - Kooperation zwischen Elternhaus und Schule project 2019 ger 546-47 J. Hilkenmeier, C. Greiner, and H. M. Buhl, “Das Elterngespräch aus Forschungsperspektive. Strategien zur Förderung elterlichen Engagements,” <i>SCHULE inklusiv</i>, vol. 5, pp. 46–47, 2019. Hilkenmeier, Johanna, Christian Greiner, and Heike M. Buhl. “Das Elterngespräch aus Forschungsperspektive. Strategien zur Förderung elterlichen Engagements.” <i>SCHULE inklusiv</i> 5 (2019): 46–47. Hilkenmeier, J., Greiner, C., &#38; Buhl, H. M. (2019). Das Elterngespräch aus Forschungsperspektive. Strategien zur Förderung elterlichen Engagements. <i>SCHULE inklusiv</i>, <i>5</i>, 46–47. Hilkenmeier J, Greiner C, Buhl HM. Das Elterngespräch aus Forschungsperspektive. Strategien zur Förderung elterlichen Engagements. <i>SCHULE inklusiv</i>. 2019;5:46-47. Hilkenmeier, Johanna, et al. “Das Elterngespräch aus Forschungsperspektive. Strategien zur Förderung elterlichen Engagements.” <i>SCHULE inklusiv</i>, vol. 5, 2019, pp. 46–47. J. Hilkenmeier, C. Greiner, H.M. Buhl, SCHULE inklusiv 5 (2019) 46–47. @article{Hilkenmeier_Greiner_Buhl_2019, title={Das Elterngespräch aus Forschungsperspektive. Strategien zur Förderung elterlichen Engagements}, volume={5}, journal={SCHULE inklusiv}, author={Hilkenmeier, Johanna and Greiner, Christian and Buhl, Heike M.}, year={2019}, pages={46–47} } 325522022-08-03T04:20:35Z2025-08-12T08:28:21Z