article Timm Albers author 48393 461 department 2016 ger s2nScan2Net 4933–35 Albers T. Vom Lesen zum Erzählen: Sprachlehrstrategien im Unterricht. <i>Grundschule Deutsch</i>. 2016;(49):33–35. @article{Albers_2016, title={Vom Lesen zum Erzählen: Sprachlehrstrategien im Unterricht}, number={49}, journal={Grundschule Deutsch}, author={Albers, Timm}, year={2016}, pages={33–35} } Albers, Timm. “Vom Lesen zum Erzählen: Sprachlehrstrategien im Unterricht.” <i>Grundschule Deutsch</i>, no. 49, 2016, pp. 33–35. T. Albers, Grundschule Deutsch (2016) 33–35. Albers, Timm. “Vom Lesen zum Erzählen: Sprachlehrstrategien im Unterricht.” <i>Grundschule Deutsch</i>, no. 49 (2016): 33–35. Albers, T. (2016). Vom Lesen zum Erzählen: Sprachlehrstrategien im Unterricht. <i>Grundschule Deutsch</i>, <i>49</i>, 33–35. T. Albers, “Vom Lesen zum Erzählen: Sprachlehrstrategien im Unterricht,” <i>Grundschule Deutsch</i>, no. 49, pp. 33–35, 2016. 328322022-08-16T07:25:09Z2022-12-21T10:21:56Z