{"year":"2017","_id":"33441","type":"book_chapter","author":[{"first_name":"Frank","full_name":"Hellmich, Frank","last_name":"Hellmich","id":"26282"},{"first_name":"Gamze","full_name":"Görel, Gamze","last_name":"Görel","id":"13345"},{"last_name":"Knickenberg","full_name":"Knickenberg, Margarita","first_name":"Margarita","id":"12978"}],"date_created":"2022-09-17T09:37:57Z","date_updated":"2023-05-17T09:15:09Z","status":"public","publication_status":"published","title":"Vorstellungen von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf die Gestaltung des individualisierten, inklusiven Unterrichts","citation":{"bibtex":"@inbook{Hellmich_Görel_Knickenberg_2017, place={Wiesbaden}, title={Vorstellungen von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf die Gestaltung des individualisierten, inklusiven Unterrichts}, booktitle={Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken}, publisher={VS / Springer}, author={Hellmich, Frank and Görel, Gamze and Knickenberg, Margarita}, editor={Heinzel, F. and Koch, K.}, year={2017}, pages={98–102} }","mla":"Hellmich, Frank, et al. “Vorstellungen von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf die Gestaltung des individualisierten, inklusiven Unterrichts.” <i>Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken</i>, edited by F. Heinzel and K. Koch, VS / Springer, 2017, pp. 98–102.","short":"F. Hellmich, G. Görel, M. Knickenberg, in: F. Heinzel, K. Koch (Eds.), Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken, VS / Springer, Wiesbaden, 2017, pp. 98–102.","ieee":"F. Hellmich, G. Görel, and M. Knickenberg, “Vorstellungen von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf die Gestaltung des individualisierten, inklusiven Unterrichts,” in <i>Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken</i>, F. Heinzel and K. Koch, Eds. Wiesbaden: VS / Springer, 2017, pp. 98–102.","ama":"Hellmich F, Görel G, Knickenberg M. Vorstellungen von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf die Gestaltung des individualisierten, inklusiven Unterrichts. In: Heinzel F, Koch K, eds. <i>Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken</i>. VS / Springer; 2017:98-102.","apa":"Hellmich, F., Görel, G., &#38; Knickenberg, M. (2017). Vorstellungen von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf die Gestaltung des individualisierten, inklusiven Unterrichts. In F. Heinzel &#38; K. Koch (Eds.), <i>Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken</i> (pp. 98–102). VS / Springer.","chicago":"Hellmich, Frank, Gamze Görel, and Margarita Knickenberg. “Vorstellungen von Studentinnen und Studenten des Lehramts an Grundschulen in Bezug auf die Gestaltung des individualisierten, inklusiven Unterrichts.” In <i>Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken</i>, edited by F. Heinzel and K. Koch, 98–102. Wiesbaden: VS / Springer, 2017."},"page":"98-102","user_id":"12978","place":"Wiesbaden","editor":[{"first_name":"F.","full_name":"Heinzel, F.","last_name":"Heinzel"},{"last_name":"Koch","first_name":"K.","full_name":"Koch, K."}],"publisher":"VS / Springer","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Individualisierung im Grundschulunterricht: Anspruch, Realisierung und Risiken"}