{"page":"149-168","type":"book_chapter","publication":"Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule. (Studien zur Germanistik und Anglistik Band 18)","title":"Musik und Sprache – wechselseitige ästhetische Aneignungsprozesse","date_created":"2022-10-10T00:11:09Z","status":"public","author":[{"id":"58338","first_name":"Sara","last_name":"Rezat","full_name":"Rezat, Sara"}],"date_updated":"2022-10-10T01:42:59Z","_id":"33639","language":[{"iso":"ger"}],"extern":"1","year":"2008","editor":[{"first_name":"Claudia","last_name":"Vorst","full_name":"Vorst, Claudia"},{"last_name":"Grosser","full_name":"Grosser, Sabine","first_name":"Sabine"},{"first_name":"Juliane","last_name":"Eckhardt","full_name":"Eckhardt, Juliane"},{"last_name":"Burrichter","full_name":"Burrichter, Rita","first_name":"Rita"}],"department":[{"_id":"463"}],"place":"Frankfurt a.M.","publisher":"Lang","citation":{"mla":"Rezat, Sara. “Musik und Sprache – wechselseitige ästhetische Aneignungsprozesse.” <i>Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule. (Studien zur Germanistik und Anglistik Band 18)</i>, edited by Claudia Vorst et al., Lang, 2008, pp. 149–68.","apa":"Rezat, S. (2008). Musik und Sprache – wechselseitige ästhetische Aneignungsprozesse. In C. Vorst, S. Grosser, J. Eckhardt, &#38; R. Burrichter (Eds.), <i>Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule. (Studien zur Germanistik und Anglistik Band 18)</i> (pp. 149–168). Lang.","ieee":"S. Rezat, “Musik und Sprache – wechselseitige ästhetische Aneignungsprozesse,” in <i>Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule. (Studien zur Germanistik und Anglistik Band 18)</i>, C. Vorst, S. Grosser, J. Eckhardt, and R. Burrichter, Eds. Frankfurt a.M.: Lang, 2008, pp. 149–168.","short":"S. Rezat, in: C. Vorst, S. Grosser, J. Eckhardt, R. Burrichter (Eds.), Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule. (Studien zur Germanistik und Anglistik Band 18), Lang, Frankfurt a.M., 2008, pp. 149–168.","ama":"Rezat S. Musik und Sprache – wechselseitige ästhetische Aneignungsprozesse. In: Vorst C, Grosser S, Eckhardt J, Burrichter R, eds. <i>Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule. (Studien zur Germanistik und Anglistik Band 18)</i>. Lang; 2008:149-168.","chicago":"Rezat, Sara. “Musik und Sprache – wechselseitige ästhetische Aneignungsprozesse.” In <i>Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule. (Studien zur Germanistik und Anglistik Band 18)</i>, edited by Claudia Vorst, Sabine Grosser, Juliane Eckhardt, and Rita Burrichter, 149–68. Frankfurt a.M.: Lang, 2008.","bibtex":"@inbook{Rezat_2008, place={Frankfurt a.M.}, title={Musik und Sprache – wechselseitige ästhetische Aneignungsprozesse}, booktitle={Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule. (Studien zur Germanistik und Anglistik Band 18)}, publisher={Lang}, author={Rezat, Sara}, editor={Vorst, Claudia and Grosser, Sabine and Eckhardt, Juliane and Burrichter, Rita}, year={2008}, pages={149–168} }"},"user_id":"49063"}