{"doi":"10.3278/9783763972579","place":"Bielefeld","date_created":"2022-10-13T06:39:22Z","status":"public","publication_status":"published","user_id":"76955","year":"2022","author":[{"full_name":"Jonas-Ahrend, Gabriela","last_name":"Jonas-Ahrend","id":"77633","first_name":"Gabriela"},{"full_name":"Vernholz, Mats","last_name":"Vernholz","first_name":"Mats","id":"76955"},{"last_name":"Temmen","full_name":"Temmen, Katrin","id":"30086","first_name":"Katrin"}],"publication_identifier":{"eisbn":["9783763972579"]},"department":[{"_id":"300"}],"date_updated":"2023-01-04T08:13:21Z","publication":"Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s): Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern","page":"257-276","type":"book_chapter","citation":{"bibtex":"@inbook{Jonas-Ahrend_Vernholz_Temmen_2022, place={Bielefeld}, title={Wie bewährt sich das duale berufliche Ausbildungssystem der industriellen Metall und Elektroausbildung unter Pandemiebedingungen? Lehrkräfte und Auszubildende reflektieren}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.3278/9783763972579\">10.3278/9783763972579</a>}, booktitle={Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s): Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern}, publisher={wbv }, author={Jonas-Ahrend, Gabriela and Vernholz, Mats and Temmen, Katrin}, editor={Heisler, Dietmar and Meier, Jörg A.}, year={2022}, pages={257–276} }","mla":"Jonas-Ahrend, Gabriela, et al. “Wie bewährt sich das duale berufliche Ausbildungssystem der industriellen Metall und Elektroausbildung unter Pandemiebedingungen? Lehrkräfte und Auszubildende reflektieren.” <i>Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s): Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern</i>, edited by Dietmar Heisler and Jörg A. Meier, wbv , 2022, pp. 257–76, doi:<a href=\"https://doi.org/10.3278/9783763972579\">10.3278/9783763972579</a>.","ieee":"G. Jonas-Ahrend, M. Vernholz, and K. Temmen, “Wie bewährt sich das duale berufliche Ausbildungssystem der industriellen Metall und Elektroausbildung unter Pandemiebedingungen? Lehrkräfte und Auszubildende reflektieren,” in <i>Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s): Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern</i>, D. Heisler and J. A. Meier, Eds. Bielefeld: wbv , 2022, pp. 257–276.","short":"G. Jonas-Ahrend, M. Vernholz, K. Temmen, in: D. Heisler, J.A. Meier (Eds.), Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s): Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern, wbv , Bielefeld, 2022, pp. 257–276.","chicago":"Jonas-Ahrend, Gabriela, Mats Vernholz, and Katrin Temmen. “Wie bewährt sich das duale berufliche Ausbildungssystem der industriellen Metall und Elektroausbildung unter Pandemiebedingungen? Lehrkräfte und Auszubildende reflektieren.” In <i>Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s): Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern</i>, edited by Dietmar Heisler and Jörg A. Meier, 257–76. Bielefeld: wbv , 2022. <a href=\"https://doi.org/10.3278/9783763972579\">https://doi.org/10.3278/9783763972579</a>.","apa":"Jonas-Ahrend, G., Vernholz, M., &#38; Temmen, K. (2022). Wie bewährt sich das duale berufliche Ausbildungssystem der industriellen Metall und Elektroausbildung unter Pandemiebedingungen? Lehrkräfte und Auszubildende reflektieren. In D. Heisler &#38; J. A. Meier (Eds.), <i>Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s): Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern</i> (pp. 257–276). wbv . <a href=\"https://doi.org/10.3278/9783763972579\">https://doi.org/10.3278/9783763972579</a>","ama":"Jonas-Ahrend G, Vernholz M, Temmen K. Wie bewährt sich das duale berufliche Ausbildungssystem der industriellen Metall und Elektroausbildung unter Pandemiebedingungen? Lehrkräfte und Auszubildende reflektieren. In: Heisler D, Meier JA, eds. <i>Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s): Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern</i>. wbv ; 2022:257-276. doi:<a href=\"https://doi.org/10.3278/9783763972579\">10.3278/9783763972579</a>"},"editor":[{"first_name":"Dietmar","last_name":"Heisler","full_name":"Heisler, Dietmar"},{"first_name":"Jörg A.","last_name":"Meier","full_name":"Meier, Jörg A."}],"publisher":"wbv ","_id":"33703","language":[{"iso":"ger"}],"title":"Wie bewährt sich das duale berufliche Ausbildungssystem der industriellen Metall und Elektroausbildung unter Pandemiebedingungen? Lehrkräfte und Auszubildende reflektieren"}