{"publisher":"Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH","author":[{"first_name":"Michael","last_name":"Striewe","full_name":"Striewe, Michael"},{"full_name":"Forell, Martin","last_name":"Forell","first_name":"Martin"},{"full_name":"Houy, Constantin","first_name":"Constantin","last_name":"Houy"},{"last_name":"Pfeiffer","first_name":"Peter","full_name":"Pfeiffer, Peter"},{"last_name":"Schiefer","first_name":"Gunther","full_name":"Schiefer, Gunther"},{"full_name":"Schüler, Selina","last_name":"Schüler","first_name":"Selina"},{"first_name":"Chantal","last_name":"Soyka","id":"83964","full_name":"Soyka, Chantal","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-4881-5378"},{"full_name":"Stottrop, Tobias","first_name":"Tobias","last_name":"Stottrop"},{"last_name":"Ullrich","first_name":"Meike","full_name":"Ullrich, Meike"},{"last_name":"Fettke","first_name":"Peter","full_name":"Fettke, Peter"},{"last_name":"Loos","first_name":"Peter","full_name":"Loos, Peter"},{"last_name":"Oberweis","first_name":"Andreas","full_name":"Oberweis, Andreas"},{"full_name":"Schaper, Niclas","last_name":"Schaper","first_name":"Niclas"}],"status":"public","page":"1350-1363","user_id":"83964","title":"Kompetenzorientiertes E-Assessment für die grafische, konzeptuelle Modellierung","publication_status":"published","volume":58,"citation":{"bibtex":"@article{Striewe_Forell_Houy_Pfeiffer_Schiefer_Schüler_Soyka_Stottrop_Ullrich_Fettke_et al._2021, title={Kompetenzorientiertes E-Assessment für die grafische, konzeptuelle Modellierung}, volume={58}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1365/s40702-021-00797-x\">10.1365/s40702-021-00797-x</a>}, number={6}, journal={HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH}, author={Striewe, Michael and Forell, Martin and Houy, Constantin and Pfeiffer, Peter and Schiefer, Gunther and Schüler, Selina and Soyka, Chantal and Stottrop, Tobias and Ullrich, Meike and Fettke, Peter and et al.}, year={2021}, pages={1350–1363} }","ama":"Striewe M, Forell M, Houy C, et al. 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Entsprechend wichtig ist eine fundierte Grundausbildung, die sich an den benötigten Modellierungskompetenzen orientiert und daher neben theoretischen auch praktische Aspekte der konzeptuellen Modellierung in den Blick nimmt. Der vorliegende Beitrag stellt erste Ergebnisse aus dem KEA-Mod-Projekt vor, das sich mit der Erstellung eines „digitalen Fachkonzepts“ im Bereich der grafischen, konzeptuellen Modellierung befasst. Kernstück dieses Fachkonzepts ist die Unterstützung der Grundausbildung in der grafischen, konzeptuellen Modellierung durch eine kompetenzorientierte E‑Assessment-Plattform mit automatisierten und individuellen Bewertungs- und Feedbackmöglichkeiten.</jats:p>","lang":"eng"}],"publication_identifier":{"issn":["1436-3011","2198-2775"]},"language":[{"iso":"ger"}],"_id":"33751","year":"2021","publication":"HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik","date_created":"2022-10-17T11:49:37Z","intvolume":"        58","type":"journal_article","date_updated":"2023-01-18T10:11:26Z","issue":"6","doi":"10.1365/s40702-021-00797-x","keyword":["General Earth and Planetary Sciences","General Environmental Science"]}