{"publication":"Fremdsprachen Lehren und Lernen","title":"Weniger Kompetenz, mehr Resonanz. Contra Position","date_updated":"2022-10-28T05:38:12Z","language":[{"iso":"eng"}],"intvolume":"        51","issue":"2","page":"121","department":[{"_id":"36"},{"_id":"1"},{"_id":"612"}],"volume":51,"type":"journal_article","citation":{"chicago":"Rumlich, Dominik. “Weniger Kompetenz, Mehr Resonanz. Contra Position.” <i>Fremdsprachen Lehren Und Lernen</i> 51, no. 2 (2022): 121.","mla":"Rumlich, Dominik. “Weniger Kompetenz, Mehr Resonanz. Contra Position.” <i>Fremdsprachen Lehren Und Lernen</i>, vol. 51, no. 2, 2022, p. 121.","short":"D. Rumlich, Fremdsprachen Lehren Und Lernen 51 (2022) 121.","ieee":"D. Rumlich, “Weniger Kompetenz, mehr Resonanz. Contra Position,” <i>Fremdsprachen Lehren und Lernen</i>, vol. 51, no. 2, p. 121, 2022.","apa":"Rumlich, D. (2022). Weniger Kompetenz, mehr Resonanz. Contra Position. <i>Fremdsprachen Lehren Und Lernen</i>, <i>51</i>(2), 121.","bibtex":"@article{Rumlich_2022, title={Weniger Kompetenz, mehr Resonanz. Contra Position}, volume={51}, number={2}, journal={Fremdsprachen Lehren und Lernen}, author={Rumlich, Dominik}, year={2022}, pages={121} }","ama":"Rumlich D. Weniger Kompetenz, mehr Resonanz. Contra Position. <i>Fremdsprachen Lehren und Lernen</i>. 2022;51(2):121."},"year":"2022","author":[{"full_name":"Rumlich, Dominik","last_name":"Rumlich","id":"76026","first_name":"Dominik","orcid":"0000-0001-8682-450X"}],"user_id":"76026","date_created":"2022-10-28T05:37:23Z","_id":"33949","status":"public"}