{"date_created":"2022-12-05T13:23:42Z","status":"public","user_id":"69383","main_file_link":[{"url":"https://www.wbv.de/shop/Ein-kritisch-multiperspektivischer-Blick-auf-Forschendes-Lernen-in-der-Lehrkraeftebildung-HSL2221W","open_access":"1"}],"volume":8,"language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2022-12-05T13:26:41Z","year":"2022","doi":"10.3278/HSL2221W","publication_status":"published","oa":"1","publication":"die hochschullehre","type":"journal_article","citation":{"short":"T. Bloh, C. Caruso, die hochschullehre 8 (2022).","ieee":"T. Bloh and C. Caruso, “Ein kritisch-multiperspektivischer Blick auf Forschendes Lernen in der Lehrkräftebildung. Fragen, Erwägungen und Rekonstruktionen.,” <i>die hochschullehre</i>, vol. 8, 2022, doi: <a href=\"https://doi.org/10.3278/HSL2221W\">10.3278/HSL2221W</a>.","mla":"Bloh, Thiemo, and Carina Caruso. “Ein kritisch-multiperspektivischer Blick auf Forschendes Lernen in der Lehrkräftebildung. Fragen, Erwägungen und Rekonstruktionen.” <i>die hochschullehre</i>, vol. 8, 2022, doi:<a href=\"https://doi.org/10.3278/HSL2221W\">10.3278/HSL2221W</a>.","apa":"Bloh, T., &#38; Caruso, C. (2022). Ein kritisch-multiperspektivischer Blick auf Forschendes Lernen in der Lehrkräftebildung. Fragen, Erwägungen und Rekonstruktionen. <i>die hochschullehre</i>, <i>8</i>. <a href=\"https://doi.org/10.3278/HSL2221W\">https://doi.org/10.3278/HSL2221W</a>","bibtex":"@article{Bloh_Caruso_2022, title={Ein kritisch-multiperspektivischer Blick auf Forschendes Lernen in der Lehrkräftebildung. Fragen, Erwägungen und Rekonstruktionen.}, volume={8}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.3278/HSL2221W\">10.3278/HSL2221W</a>}, journal={die hochschullehre}, author={Bloh, Thiemo and Caruso, Carina}, year={2022} }","ama":"Bloh T, Caruso C. Ein kritisch-multiperspektivischer Blick auf Forschendes Lernen in der Lehrkräftebildung. Fragen, Erwägungen und Rekonstruktionen. <i>die hochschullehre</i>. 2022;8. doi:<a href=\"https://doi.org/10.3278/HSL2221W\">10.3278/HSL2221W</a>","chicago":"Bloh, Thiemo, and Carina Caruso. “Ein kritisch-multiperspektivischer Blick auf Forschendes Lernen in der Lehrkräftebildung. Fragen, Erwägungen und Rekonstruktionen.” <i>die hochschullehre</i> 8 (2022). <a href=\"https://doi.org/10.3278/HSL2221W\">https://doi.org/10.3278/HSL2221W</a>."},"department":[{"_id":"4"}],"_id":"34198","author":[{"id":"69383","full_name":"Bloh, Thiemo","orcid":"0000-0002-2215-2924","first_name":"Thiemo","last_name":"Bloh"},{"first_name":"Carina","last_name":"Caruso","full_name":"Caruso, Carina"}],"title":"Ein kritisch-multiperspektivischer Blick auf Forschendes Lernen in der Lehrkräftebildung. Fragen, Erwägungen und Rekonstruktionen.","quality_controlled":"1","intvolume":"         8"}