{"date_updated":"2022-12-10T23:08:38Z","title":"Literatursprache im Medienvergleich erfahren. Literaturbezogene sprachliche Handlungserweiterungen in Lehr-Lernarrangements zu kinderliterarischen Medienverbünden","type":"book_chapter","user_id":"71124","page":"155-174","status":"public","author":[{"full_name":"Kruse, Iris","last_name":"Kruse","first_name":"Iris","id":"48289"}],"date_created":"2022-12-10T19:24:25Z","publisher":"Schneider Verlag Hohengehren","publication":"Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen","year":"2020","place":"Baltmannsweiler","_id":"34321","language":[{"iso":"ger"}],"citation":{"ieee":"I. Kruse, “Literatursprache im Medienvergleich erfahren. Literaturbezogene sprachliche Handlungserweiterungen in Lehr-Lernarrangements zu kinderliterarischen Medienverbünden,” in <i>Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen</i>, J. Brüggemann and B. Mesch, Eds. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2020, pp. 155–174.","short":"I. Kruse, in: J. Brüggemann, B. Mesch (Eds.), Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2020, pp. 155–174.","mla":"Kruse, Iris. “Literatursprache im Medienvergleich erfahren. Literaturbezogene sprachliche Handlungserweiterungen in Lehr-Lernarrangements zu kinderliterarischen Medienverbünden.” <i>Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen</i>, edited by Jörn Brüggemann and Birgit  Mesch, Schneider Verlag Hohengehren, 2020, pp. 155–74.","chicago":"Kruse, Iris. “Literatursprache im Medienvergleich erfahren. Literaturbezogene sprachliche Handlungserweiterungen in Lehr-Lernarrangements zu kinderliterarischen Medienverbünden.” In <i>Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen</i>, edited by Jörn Brüggemann and Birgit  Mesch, 155–74. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2020.","ama":"Kruse I. Literatursprache im Medienvergleich erfahren. Literaturbezogene sprachliche Handlungserweiterungen in Lehr-Lernarrangements zu kinderliterarischen Medienverbünden. In: Brüggemann J, Mesch B, eds. <i>Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen</i>. Schneider Verlag Hohengehren; 2020:155-174.","apa":"Kruse, I. (2020). Literatursprache im Medienvergleich erfahren. Literaturbezogene sprachliche Handlungserweiterungen in Lehr-Lernarrangements zu kinderliterarischen Medienverbünden. In J. Brüggemann &#38; B. Mesch (Eds.), <i>Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen</i> (pp. 155–174). Schneider Verlag Hohengehren.","bibtex":"@inbook{Kruse_2020, place={Baltmannsweiler}, title={Literatursprache im Medienvergleich erfahren. Literaturbezogene sprachliche Handlungserweiterungen in Lehr-Lernarrangements zu kinderliterarischen Medienverbünden}, booktitle={Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen}, publisher={Schneider Verlag Hohengehren}, author={Kruse, Iris}, editor={Brüggemann, Jörn and Mesch, Birgit }, year={2020}, pages={155–174} }"},"editor":[{"full_name":"Brüggemann, Jörn","first_name":"Jörn","last_name":"Brüggemann"},{"last_name":"Mesch","first_name":"Birgit ","full_name":"Mesch, Birgit "}],"department":[{"_id":"464"}],"publication_status":"published"}