{"editor":[{"last_name":"Marci-Boehncke","full_name":"Marci-Boehncke, Gudrun","first_name":"Gudrun"},{"first_name":"Matthias ","full_name":"Rath , Matthias ","last_name":"Rath "}],"place":"München","citation":{"short":"I. Kruse, in: G. Marci-Boehncke, M. Rath  (Eds.), Medienkonvergenz im Deutschunterricht, Kopaed, München, 2011, pp. 200–210.","bibtex":"@inbook{Kruse_2011, place={München}, title={Kinder- und Jugendliteratur intermedial erfahren, erleben, lesen. Intermediale Lektüren und ihr Potenzial für einen medienintegrativen Literaturunterricht}, booktitle={Medienkonvergenz im Deutschunterricht}, publisher={Kopaed}, author={Kruse, Iris}, editor={Marci-Boehncke, Gudrun and Rath , Matthias }, year={2011}, pages={200–210} }","ama":"Kruse I. Kinder- und Jugendliteratur intermedial erfahren, erleben, lesen. Intermediale Lektüren und ihr Potenzial für einen medienintegrativen Literaturunterricht. In: Marci-Boehncke G, Rath  M, eds. <i>Medienkonvergenz im Deutschunterricht</i>. Kopaed; 2011:200-210.","chicago":"Kruse, Iris. “Kinder- und Jugendliteratur intermedial erfahren, erleben, lesen. Intermediale Lektüren und ihr Potenzial für einen medienintegrativen Literaturunterricht.” In <i>Medienkonvergenz im Deutschunterricht</i>, edited by Gudrun Marci-Boehncke and Matthias  Rath , 200–210. München: Kopaed, 2011.","mla":"Kruse, Iris. “Kinder- und Jugendliteratur intermedial erfahren, erleben, lesen. Intermediale Lektüren und ihr Potenzial für einen medienintegrativen Literaturunterricht.” <i>Medienkonvergenz im Deutschunterricht</i>, edited by Gudrun Marci-Boehncke and Matthias  Rath , Kopaed, 2011, pp. 200–10.","apa":"Kruse, I. (2011). Kinder- und Jugendliteratur intermedial erfahren, erleben, lesen. Intermediale Lektüren und ihr Potenzial für einen medienintegrativen Literaturunterricht. In G. Marci-Boehncke &#38; M. Rath  (Eds.), <i>Medienkonvergenz im Deutschunterricht</i> (pp. 200–210). Kopaed.","ieee":"I. Kruse, “Kinder- und Jugendliteratur intermedial erfahren, erleben, lesen. Intermediale Lektüren und ihr Potenzial für einen medienintegrativen Literaturunterricht,” in <i>Medienkonvergenz im Deutschunterricht</i>, G. Marci-Boehncke and M. Rath , Eds. München: Kopaed, 2011, pp. 200–210."},"publisher":"Kopaed","user_id":"71124","department":[{"_id":"464"}],"publication":"Medienkonvergenz im Deutschunterricht","title":"Kinder- und Jugendliteratur intermedial erfahren, erleben, lesen. Intermediale Lektüren und ihr Potenzial für einen medienintegrativen Literaturunterricht","date_created":"2022-12-10T22:28:29Z","page":"200-210","type":"book_chapter","language":[{"iso":"ger"}],"_id":"34342","year":"2011","publication_status":"published","date_updated":"2022-12-10T23:05:07Z","author":[{"id":"48289","first_name":"Iris","full_name":"Kruse, Iris","last_name":"Kruse"}],"status":"public"}