{"publication":"Verfilmte Kinderliteratur. Gattungen, Produktion, Distribution, Rezeption und Modelle für den Unterricht","language":[{"iso":"ger"}],"publisher":"Kopaed","editor":[{"last_name":"Josting","full_name":"Josting, Petra","first_name":"Petra"},{"full_name":"Maiwald , Klaus ","first_name":"Klaus ","last_name":"Maiwald "}],"place":"München","user_id":"71124","page":"177-185","citation":{"apa":"Kruse, I. (2010). Figuren, Handlungen und Räume in Text, Ton und Bild. Literarisches und medienästhetisches Lernen in intermedialer Lektüre. In P. Josting &#38; K. Maiwald  (Eds.), <i>Verfilmte Kinderliteratur. Gattungen, Produktion, Distribution, Rezeption und Modelle für den Unterricht</i> (pp. 177–185). Kopaed.","chicago":"Kruse, Iris. “Figuren, Handlungen und Räume in Text, Ton und Bild. Literarisches und medienästhetisches Lernen in intermedialer Lektüre.” In <i>Verfilmte Kinderliteratur. Gattungen, Produktion, Distribution, Rezeption und Modelle für den Unterricht</i>, edited by Petra Josting and Klaus  Maiwald , 177–85. München: Kopaed, 2010.","ieee":"I. Kruse, “Figuren, Handlungen und Räume in Text, Ton und Bild. Literarisches und medienästhetisches Lernen in intermedialer Lektüre,” in <i>Verfilmte Kinderliteratur. Gattungen, Produktion, Distribution, Rezeption und Modelle für den Unterricht</i>, P. Josting and K. Maiwald , Eds. München: Kopaed, 2010, pp. 177–185.","short":"I. Kruse, in: P. Josting, K. Maiwald  (Eds.), Verfilmte Kinderliteratur. Gattungen, Produktion, Distribution, Rezeption und Modelle für den Unterricht, Kopaed, München, 2010, pp. 177–185.","ama":"Kruse I. Figuren, Handlungen und Räume in Text, Ton und Bild. Literarisches und medienästhetisches Lernen in intermedialer Lektüre. In: Josting P, Maiwald  K, eds. <i>Verfilmte Kinderliteratur. Gattungen, Produktion, Distribution, Rezeption und Modelle für den Unterricht</i>. Kopaed; 2010:177-185.","mla":"Kruse, Iris. “Figuren, Handlungen und Räume in Text, Ton und Bild. Literarisches und medienästhetisches Lernen in intermedialer Lektüre.” <i>Verfilmte Kinderliteratur. Gattungen, Produktion, Distribution, Rezeption und Modelle für den Unterricht</i>, edited by Petra Josting and Klaus  Maiwald , Kopaed, 2010, pp. 177–85.","bibtex":"@inbook{Kruse_2010, place={München}, title={Figuren, Handlungen und Räume in Text, Ton und Bild. Literarisches und medienästhetisches Lernen in intermedialer Lektüre}, booktitle={Verfilmte Kinderliteratur. Gattungen, Produktion, Distribution, Rezeption und Modelle für den Unterricht}, publisher={Kopaed}, author={Kruse, Iris}, editor={Josting, Petra and Maiwald , Klaus }, year={2010}, pages={177–185} }"},"title":"Figuren, Handlungen und Räume in Text, Ton und Bild. Literarisches und medienästhetisches Lernen in intermedialer Lektüre","publication_status":"published","status":"public","date_created":"2022-12-10T22:31:32Z","department":[{"_id":"464"}],"date_updated":"2022-12-10T23:04:23Z","author":[{"last_name":"Kruse","first_name":"Iris","full_name":"Kruse, Iris","id":"48289"}],"_id":"34343","type":"book_chapter","year":"2010"}