Das Darmstädter Modell: Entwicklungspotentiale für die Interdisziplinaritäten in der Lehre
S. Alpsancar, K. Denker, P. Gehring, G. Terizakis, M. Abdelhamid, A. Brenneis, A. Grill, H. Frehe, K. Tulatz, Das Darmstädter Modell: Entwicklungspotentiale für die Interdisziplinaritäten in der Lehre, TU Darmstadt, 2016.