{"publication_status":"published","doi":"10.1007/978-3-662-62854-6_16","department":[{"_id":"363"}],"editor":[{"first_name":"Rolf","last_name":"Biehler","full_name":"Biehler, Rolf"},{"full_name":"Eichler, Andreas","first_name":"Andreas","last_name":"Eichler"},{"full_name":"Hochmuth, Reinhard","first_name":"Reinhard","last_name":"Hochmuth"},{"first_name":"Stefanie","last_name":"Rach","full_name":"Rach, Stefanie"},{"full_name":"Schaper, Niclas","first_name":"Niclas","last_name":"Schaper"}],"_id":"35755","year":"2021","place":"Berlin, Heidelberg","citation":{"apa":"Gold, A., Fleischmann, Y., Mai, T., Biehler, R., &#38; Kempen, L. (2021). Die Online-Lernmaterialien im Online-Mathematikvorkurs studiVEMINT: Konzeption und Ergebnisse von Nutzer- und Evaluationsstudien. In R. Biehler, A. Eichler, R. Hochmuth, S. Rach, &#38; N. Schaper (Eds.), <i>Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik . Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik</i> (pp. 365–397). 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