{"year":"2021","place":"Berlin, Heidelberg","_id":"35757","language":[{"iso":"ger"}],"publication_identifier":{"issn":["2197-8751","2197-876X"],"isbn":["9783662628539","9783662628546"]},"citation":{"chicago":"Hochmuth, Reinhard, Rolf Biehler, Werner Blum, Kay Achmetli, Jana Rode, Janina Krawitz, Stanislaw Schukajlow, Peter Bender, and Jürgen Haase. “Fachwissen zur Arithmetik bei Grundschullehramtsstudierenden – Entwicklung im ersten Semester und Veränderungen durch eine Lehrinnovation.” In <i>Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik . Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik</i>, edited by Rolf Biehler, Andreas Eichler, Reinhard Hochmuth, Stefanie Rach, and Niclas Schaper, 611–44. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, 2021. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-662-62854-6_24\">https://doi.org/10.1007/978-3-662-62854-6_24</a>.","mla":"Hochmuth, Reinhard, et al. “Fachwissen zur Arithmetik bei Grundschullehramtsstudierenden – Entwicklung im ersten Semester und Veränderungen durch eine Lehrinnovation.” <i>Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik . Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik</i>, edited by Rolf Biehler et al., Springer Spektrum, 2021, pp. 611–44, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-662-62854-6_24\">10.1007/978-3-662-62854-6_24</a>.","ieee":"R. Hochmuth <i>et al.</i>, “Fachwissen zur Arithmetik bei Grundschullehramtsstudierenden – Entwicklung im ersten Semester und Veränderungen durch eine Lehrinnovation,” in <i>Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik . Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik</i>, R. Biehler, A. Eichler, R. Hochmuth, S. Rach, and N. Schaper, Eds. 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