{"language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2023-01-10T15:01:54Z","type":"book_chapter","publication":"Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung","page":"372–378","publisher":"Klinkhardt","author":[{"last_name":"Löper","id":"26693","full_name":"Löper, Marwin Felix","first_name":"Marwin Felix"},{"first_name":"Frank","full_name":"Hellmich, Frank","last_name":"Hellmich","id":"26282"}],"year":"2022","place":"Bad Heilbrunn","status":"public","editor":[{"last_name":"Müller","full_name":"Müller, Thomas","first_name":"Thomas"},{"first_name":"Christoph","last_name":"Ratz","full_name":"Ratz, Christoph"},{"first_name":"Roland","full_name":"Stein, Roland","last_name":"Stein"},{"last_name":"Lüke","full_name":"Lüke, Carina","first_name":"Carina"}],"date_created":"2023-01-10T13:59:30Z","user_id":"57672","citation":{"chicago":"Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. “Adaptiver Unterricht in der (inklusiven) Grundschule aus der Perspektive von Lehrkräften.” In <i>Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung</i>, edited by Thomas Müller, Christoph Ratz, Roland Stein, and Carina Lüke, 372–378. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2022.","short":"M.F. Löper, F. Hellmich, in: T. Müller, C. Ratz, R. Stein, C. Lüke (Eds.), Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2022, pp. 372–378.","apa":"Löper, M. F., &#38; Hellmich, F. (2022). Adaptiver Unterricht in der (inklusiven) Grundschule aus der Perspektive von Lehrkräften. In T. Müller, C. Ratz, R. Stein, &#38; C. Lüke (Eds.), <i>Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung</i> (pp. 372–378). Klinkhardt.","bibtex":"@inbook{Löper_Hellmich_2022, place={Bad Heilbrunn}, title={Adaptiver Unterricht in der (inklusiven) Grundschule aus der Perspektive von Lehrkräften}, booktitle={Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung}, publisher={Klinkhardt}, author={Löper, Marwin Felix and Hellmich, Frank}, editor={Müller, Thomas and Ratz, Christoph and Stein, Roland and Lüke, Carina}, year={2022}, pages={372–378} }","ama":"Löper MF, Hellmich F. Adaptiver Unterricht in der (inklusiven) Grundschule aus der Perspektive von Lehrkräften. In: Müller T, Ratz C, Stein R, Lüke C, eds. <i>Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung</i>. Klinkhardt; 2022:372–378.","mla":"Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. “Adaptiver Unterricht in der (inklusiven) Grundschule aus der Perspektive von Lehrkräften.” <i>Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung</i>, edited by Thomas Müller et al., Klinkhardt, 2022, pp. 372–378.","ieee":"M. F. Löper and F. Hellmich, “Adaptiver Unterricht in der (inklusiven) Grundschule aus der Perspektive von Lehrkräften,” in <i>Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung</i>, T. Müller, C. Ratz, R. Stein, and C. Lüke, Eds. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2022, pp. 372–378."},"_id":"35832","title":"Adaptiver Unterricht in der (inklusiven) Grundschule aus der Perspektive von Lehrkräften","department":[{"_id":"460"}]}