{"citation":{"bibtex":"@inbook{Caruso_2019, place={Ostfildern }, title={Studentisches Kompetenzerleben im Kontext schulpraktischer Anteile in der Religionslehrer*innenbildung}, booktitle={Studium trifft Beruf. Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie}, publisher={ Verlagsgruppe Patmos}, author={Caruso, Carina}, editor={ Feeser-Lichterfeld, Ulrich and Sander, Kai G. }, year={2019}, pages={121–137} }","short":"C. Caruso, in: U.  Feeser-Lichterfeld, K.G. Sander (Eds.), Studium trifft Beruf. Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie,  Verlagsgruppe Patmos, Ostfildern , 2019, pp. 121–137.","chicago":"Caruso, Carina. “Studentisches Kompetenzerleben im Kontext schulpraktischer Anteile in der Religionslehrer*innenbildung.” In <i>Studium trifft Beruf. Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie</i>, edited by Ulrich  Feeser-Lichterfeld and Kai G.  Sander, 121–137. Ostfildern :  Verlagsgruppe Patmos, 2019.","ieee":"C. Caruso, “Studentisches Kompetenzerleben im Kontext schulpraktischer Anteile in der Religionslehrer*innenbildung,” in <i>Studium trifft Beruf. Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie</i>, U.  Feeser-Lichterfeld and K. G. Sander, Eds. Ostfildern :  Verlagsgruppe Patmos, 2019, pp. 121–137.","mla":"Caruso, Carina. “Studentisches Kompetenzerleben im Kontext schulpraktischer Anteile in der Religionslehrer*innenbildung.” <i>Studium trifft Beruf. Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie</i>, edited by Ulrich  Feeser-Lichterfeld and Kai G.  Sander,  Verlagsgruppe Patmos, 2019, pp. 121–137.","ama":"Caruso C. Studentisches Kompetenzerleben im Kontext schulpraktischer Anteile in der Religionslehrer*innenbildung. In:  Feeser-Lichterfeld U, Sander KG, eds. <i>Studium trifft Beruf. Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie</i>.  Verlagsgruppe Patmos; 2019:121–137.","apa":"Caruso, C. (2019). Studentisches Kompetenzerleben im Kontext schulpraktischer Anteile in der Religionslehrer*innenbildung. In U.  Feeser-Lichterfeld &#38; K. G. Sander (Eds.), <i>Studium trifft Beruf. Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie</i> (pp. 121–137).  Verlagsgruppe Patmos."},"user_id":"86519","date_created":"2023-01-10T12:57:15Z","editor":[{"first_name":"Ulrich","full_name":" Feeser-Lichterfeld, Ulrich","last_name":" Feeser-Lichterfeld"},{"full_name":"Sander, Kai G. ","last_name":"Sander","first_name":"Kai G. "}],"publication_identifier":{"isbn":["978-3-7867-3150-4"]},"_id":"35843","title":"Studentisches Kompetenzerleben im Kontext schulpraktischer Anteile in der Religionslehrer*innenbildung","author":[{"full_name":"Caruso, Carina","id":"23123","last_name":"Caruso","first_name":"Carina"}],"publisher":" Verlagsgruppe Patmos","status":"public","place":"Ostfildern ","year":"2019","page":" 121–137","publication":"Studium trifft Beruf. Praxisphasen und Praxisbezüge aus Sicht einer angewandten Theologie","date_updated":"2023-01-10T12:57:20Z","type":"book_chapter","publication_status":"published","language":[{"iso":"ger"}]}