{"language":[{"iso":"eng"}],"department":[{"_id":"33"}],"author":[{"id":"89329","first_name":"Thomas","last_name":"Janzen","orcid":"0009-0003-1941-166X","full_name":"Janzen, Thomas"},{"first_name":"Christoph","id":"4245","orcid":"0000-0002-5804-1855","full_name":"Vogelsang, Christoph","last_name":"Vogelsang"},{"last_name":"Rumlich","full_name":"Rumlich, Dominik","orcid":"0000-0001-8682-450X","id":"76026","first_name":"Dominik"}],"status":"public","type":"conference","conference":{"end_date":"2022-09-13","location":"Bergische Universität Wuppertal","name":"Professionstagung 2022","start_date":"2022-09-12"},"date_updated":"2025-12-03T09:03:12Z","date_created":"2023-01-10T13:50:43Z","year":"2022","_id":"35860","title":"Between theory and practice: Rollenspielbasierte Simulationen als Prüfungsformat für handlungsnahe Feedbackkompetenzen angehender Englischlehrkräfte","citation":{"ieee":"T. Janzen, C. Vogelsang, and D. Rumlich, “Between theory and practice: Rollenspielbasierte Simulationen als Prüfungsformat für handlungsnahe Feedbackkompetenzen angehender Englischlehrkräfte,” presented at the Professionstagung 2022, Bergische Universität Wuppertal, 2022.","mla":"Janzen, Thomas, et al. “Between Theory and Practice: Rollenspielbasierte Simulationen Als Prüfungsformat Für Handlungsnahe Feedbackkompetenzen Angehender Englischlehrkräfte.” <i>Professionstagung 2022</i>, 2022.","bibtex":"@inproceedings{Janzen_Vogelsang_Rumlich_2022, title={Between theory and practice: Rollenspielbasierte Simulationen als Prüfungsformat für handlungsnahe Feedbackkompetenzen angehender Englischlehrkräfte}, booktitle={Professionstagung 2022}, author={Janzen, Thomas and Vogelsang, Christoph and Rumlich, Dominik}, year={2022} }","ama":"Janzen T, Vogelsang C, Rumlich D. Between theory and practice: Rollenspielbasierte Simulationen als Prüfungsformat für handlungsnahe Feedbackkompetenzen angehender Englischlehrkräfte. In: <i>Professionstagung 2022</i>. ; 2022.","short":"T. Janzen, C. Vogelsang, D. Rumlich, in: Professionstagung 2022, 2022.","chicago":"Janzen, Thomas, Christoph Vogelsang, and Dominik Rumlich. “Between Theory and Practice: Rollenspielbasierte Simulationen Als Prüfungsformat Für Handlungsnahe Feedbackkompetenzen Angehender Englischlehrkräfte.” In <i>Professionstagung 2022</i>, 2022.","apa":"Janzen, T., Vogelsang, C., &#38; Rumlich, D. (2022). Between theory and practice: Rollenspielbasierte Simulationen als Prüfungsformat für handlungsnahe Feedbackkompetenzen angehender Englischlehrkräfte. <i>Professionstagung 2022</i>. Professionstagung 2022, Bergische Universität Wuppertal."},"publication":"Professionstagung 2022","user_id":"4245"}