{"_id":"35899","publication_identifier":{"isbn":["978-3-8309-4303-7"]},"language":[{"iso":"ger"}],"place":"Münster","year":"2021","author":[{"full_name":"Groh, Olga ","last_name":"Groh","first_name":"Olga "},{"id":"65153","last_name":"Böttger","full_name":"Böttger, Lydia","first_name":"Lydia"},{"first_name":"Constanze","last_name":"Niederhaus","full_name":"Niederhaus, Constanze","id":"54999"}],"citation":{"mla":"Groh, Olga, et al. “Einflüsse einer Sprachlernerfahrung auf die Professionalisierung angehender DaF/DaZ-Lehrkräfte. Ergebnisse einer Analyse von Portfolioeinträgen und Ableitung eines Modells.” <i>Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache</i>, edited by Judith Asmacher et al., Waxmann, 2021, pp. 171–93.","apa":"Groh, O., Böttger, L., &#38; Niederhaus, C. (2021). Einflüsse einer Sprachlernerfahrung auf die Professionalisierung angehender DaF/DaZ-Lehrkräfte. Ergebnisse einer Analyse von Portfolioeinträgen und Ableitung eines Modells. In J. Asmacher, C. Serrand, &#38; H. Roll (Eds.), <i>Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache</i> (pp. 171–193). Waxmann.","bibtex":"@inbook{Groh_Böttger_Niederhaus_2021, place={Münster}, title={Einflüsse einer Sprachlernerfahrung auf die Professionalisierung angehender DaF/DaZ-Lehrkräfte. Ergebnisse einer Analyse von Portfolioeinträgen und Ableitung eines Modells}, booktitle={Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache}, publisher={Waxmann}, author={Groh, Olga  and Böttger, Lydia and Niederhaus, Constanze}, editor={Asmacher, Judith and Serrand, Catherine and Roll, Heike}, year={2021}, pages={171–193} }","ieee":"O. Groh, L. Böttger, and C. Niederhaus, “Einflüsse einer Sprachlernerfahrung auf die Professionalisierung angehender DaF/DaZ-Lehrkräfte. Ergebnisse einer Analyse von Portfolioeinträgen und Ableitung eines Modells,” in <i>Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache</i>, J. Asmacher, C. Serrand, and H. Roll, Eds. Münster: Waxmann, 2021, pp. 171–193.","short":"O. Groh, L. Böttger, C. Niederhaus, in: J. Asmacher, C. Serrand, H. Roll (Eds.), Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache, Waxmann, Münster, 2021, pp. 171–193.","ama":"Groh O, Böttger L, Niederhaus C. Einflüsse einer Sprachlernerfahrung auf die Professionalisierung angehender DaF/DaZ-Lehrkräfte. Ergebnisse einer Analyse von Portfolioeinträgen und Ableitung eines Modells. In: Asmacher J, Serrand C, Roll H, eds. <i>Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache</i>. Waxmann; 2021:171-193.","chicago":"Groh, Olga , Lydia Böttger, and Constanze Niederhaus. “Einflüsse einer Sprachlernerfahrung auf die Professionalisierung angehender DaF/DaZ-Lehrkräfte. Ergebnisse einer Analyse von Portfolioeinträgen und Ableitung eines Modells.” In <i>Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache</i>, edited by Judith Asmacher, Catherine Serrand, and Heike Roll, 171–93. Münster: Waxmann, 2021."},"user_id":"65153","page":"171-193","status":"public","date_created":"2023-01-10T23:00:48Z","editor":[{"last_name":"Asmacher","full_name":"Asmacher, Judith","first_name":"Judith"},{"first_name":"Catherine","last_name":"Serrand","full_name":"Serrand, Catherine"},{"full_name":"Roll, Heike","last_name":"Roll","first_name":"Heike"}],"publication":"Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache","date_updated":"2023-01-10T23:03:14Z","title":"Einflüsse einer Sprachlernerfahrung auf die Professionalisierung angehender DaF/DaZ-Lehrkräfte. Ergebnisse einer Analyse von Portfolioeinträgen und Ableitung eines Modells","publisher":"Waxmann","publication_status":"published","type":"book_chapter"}