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  ama: 'Franzen K, Görel G, Hoya FK, Filipiak A, Albers T, Hellmich F. Möglichkeiten
    der Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden durch
    Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation
    auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft
    für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde
    Schwestern?“. In: Bergische Universität Wuppertal; 2019.'
  apa: Franzen, K., Görel, G., Hoya, F. K., Filipiak, A., Albers, T., & Hellmich,
    F. (2019). <i>Möglichkeiten der Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen
    von Lehramtsstudierenden durch Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der
    Grundschule. Posterpräsentation auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik
    der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik
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    durch Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation
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    von Lehramtsstudierenden Durch Erfahrungen Aus Dem Inklusiven Unterricht in Der
    Grundschule. Posterpräsentation Auf Der 54. Jahrestagung Der Sektion Sonderpädagogik
    Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik
    Und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“.” Wuppertal: Bergische Universität
    Wuppertal, 2019.'
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    durch Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation
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    für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde
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    Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik
    Und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“</i>. Bergische Universität Wuppertal,
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title: Möglichkeiten der Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden
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