Von der Notwendigkeit der Erziehungswissenschaft: Begründungsversuche und Reflexion Böhme, Peter Kessl, Fabian Heil, Ragnar Reinke, Thilo Sozialwissenschaft Pädagogik Erziehungswissenschaft Lehrerbildung Schulentwicklung Die Publikation stellt einen Beitrag zur öffentlichen Relevanz der Erziehungswissenschaften dar. Renommierte Vertreterinnen und Vertreter hatten sich im Rahmen einer studentisch initierten Veranstaltungsreihe am Erziehungswissenschaftlichen Seminar der Universität Heidelberg geäußert: AG "Kleiner Bildungsgipfel", Micha Brumlik, Ingrid Gogolin, Franz Hamburger, Elke Kleinau, Eckard König, Heinz Sünker, Hans Thiersch, Heinz-Elmar Tenorth, Michael Winkler, Dieter Wunder. Aus dem ·Die deutschen Erziehungswissenschaften - eine Geschichte von Ablehnung und Anerkennung ·Bildung und Gesellschaft: Erziehungswissenschaft als Sozialwissenschaft ·Pädagogik als Humanwissenschaft ·Wer erzieht die Erzieher? Lehrerbildung und Schulentwicklung ·Die Herausgeber sind Mitarbeiter erziehungswissenschaftlicher Forschungsprojekte und pädagogischer Einrichtungen Luchterhand Verlag 2000 info:eu-repo/semantics/book doc-type:book text http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 https://ris.uni-paderborn.de/record/36301 Böhme P, Kessl F, Heil R, Reinke T, eds. <i>Von der Notwendigkeit der Erziehungswissenschaft: Begründungsversuche und Reflexion</i>. Luchterhand Verlag; 2000. deu info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/ ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3407253361 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/ ISBN-10 ‏ : ‎ 3407253362 info:eu-repo/semantics/closedAccess