[{"title":"Familienbildung und Ungleichheit: Sozialraumtheoretische Perspektiven auf das (Nicht)Erreichen von Eltern","date_created":"2023-01-12T09:19:45Z","author":[{"id":"93863","full_name":"Landhäußer, Sandra","last_name":"Landhäußer","first_name":"Sandra"},{"last_name":"Faas","full_name":"Faas, Stefan","first_name":"Stefan"}],"date_updated":"2023-01-23T15:43:20Z","publisher":"Beltz","page":"95-106","citation":{"ama":"Landhäußer S, Faas S. Familienbildung und Ungleichheit: Sozialraumtheoretische Perspektiven auf das (Nicht)Erreichen von Eltern. In: Müller-Giebeler U, Zufacher M, eds. <i>Familienbildung – Praxisbezogene, empirische und theoretische Perspektiven</i>. Beltz; 2022:95-106.","ieee":"S. Landhäußer and S. Faas, “Familienbildung und Ungleichheit: Sozialraumtheoretische Perspektiven auf das (Nicht)Erreichen von Eltern,” in <i>Familienbildung – Praxisbezogene, empirische und theoretische Perspektiven</i>, U. Müller-Giebeler and M. Zufacher, Eds. Weinheim: Beltz, 2022, pp. 95–106.","chicago":"Landhäußer, Sandra, and Stefan Faas. “Familienbildung und Ungleichheit: Sozialraumtheoretische Perspektiven auf das (Nicht)Erreichen von Eltern.” In <i>Familienbildung – Praxisbezogene, empirische und theoretische Perspektiven</i>, edited by Ute Müller-Giebeler and Michaela Zufacher, 95–106. Weinheim: Beltz, 2022.","bibtex":"@inbook{Landhäußer_Faas_2022, place={Weinheim}, title={Familienbildung und Ungleichheit: Sozialraumtheoretische Perspektiven auf das (Nicht)Erreichen von Eltern}, booktitle={Familienbildung – Praxisbezogene, empirische und theoretische Perspektiven}, publisher={Beltz}, author={Landhäußer, Sandra and Faas, Stefan}, editor={Müller-Giebeler, Ute and Zufacher, Michaela}, year={2022}, pages={95–106} }","short":"S. Landhäußer, S. Faas, in: U. Müller-Giebeler, M. Zufacher (Eds.), Familienbildung – Praxisbezogene, empirische und theoretische Perspektiven, Beltz, Weinheim, 2022, pp. 95–106.","mla":"Landhäußer, Sandra, and Stefan Faas. “Familienbildung und Ungleichheit: Sozialraumtheoretische Perspektiven auf das (Nicht)Erreichen von Eltern.” <i>Familienbildung – Praxisbezogene, empirische und theoretische Perspektiven</i>, edited by Ute Müller-Giebeler and Michaela Zufacher, Beltz, 2022, pp. 95–106.","apa":"Landhäußer, S., &#38; Faas, S. (2022). Familienbildung und Ungleichheit: Sozialraumtheoretische Perspektiven auf das (Nicht)Erreichen von Eltern. In U. Müller-Giebeler &#38; M. Zufacher (Eds.), <i>Familienbildung – Praxisbezogene, empirische und theoretische Perspektiven</i> (pp. 95–106). Beltz."},"place":"Weinheim","year":"2022","publication_identifier":{"isbn":["978-3-7799-6378-3"]},"publication_status":"published","language":[{"iso":"ger"}],"keyword":["Familie  |  Erwachsenenbildung  |  Jugendhilfe  |  Markt  |  Soziale Arbeit"],"department":[{"_id":"723"},{"_id":"36"}],"user_id":"93863","_id":"36314","status":"public","editor":[{"first_name":"Ute","full_name":"Müller-Giebeler, Ute","last_name":"Müller-Giebeler"},{"first_name":"Michaela","last_name":"Zufacher","full_name":"Zufacher, Michaela"}],"abstract":[{"text":"Familienbildung ist ein Arbeitsfeld, auf das sich zunehmend Aufmerksamkeit richtet. Der Diskurs wird intensiver; von Bildungs-, Familien- und Jugendhilfepolitik wird sie als wichtige Akteurin adressiert. Zugleich steht sie vor großen strukturellen, personellen und inhaltlichen Herausforderungen. Das traditionelle Spannungsverhältnis zwischen Erwachsenenbildung und Kinder- und Jugendhilfe erhält neue Brisanz. Der vorliegende Band entfaltet differenzierte Fragestellungen und eröffnet Perspektiven – mit Schwerpunkten auf Politische Familienbildung und Professionalisierung.","lang":"ger"}],"publication":"Familienbildung – Praxisbezogene, empirische und theoretische Perspektiven","type":"book_chapter"}]