{"author":[{"full_name":"Harteis, Christian","last_name":"Harteis","id":"27503","first_name":"Christian","orcid":"https://orcid.org/0000-0002-3570-7626"},{"full_name":"Festner, Dagmar","last_name":"Festner","first_name":"Dagmar"},{"full_name":"Bauer, Johannes","last_name":"Bauer","first_name":"Johannes"}],"publisher":"Waxmann","place":"Münster","year":"2017","status":"public","date_created":"2018-07-24T08:17:09Z","editor":[{"last_name":"Bernholt","full_name":"Bernholt, Andrea","first_name":"Andrea"},{"first_name":"Hans","last_name":"Gruber","full_name":"Gruber, Hans"},{"last_name":"Moschner","full_name":"Moschner, Barbara","first_name":"Barbara"}],"citation":{"apa":"Harteis, C., Festner, D., &#38; Bauer, J. (2017). Epistemische Überzeugungen Beschäftigter und ihre Bedeutung für berufliches Lernen. In A. Bernholt, H. Gruber, &#38; B. Moschner (Eds.), <i>Wissen und Lernen. Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen</i> (pp. 195–212). Münster: Waxmann.","ama":"Harteis C, Festner D, Bauer J. Epistemische Überzeugungen Beschäftigter und ihre Bedeutung für berufliches Lernen. In: Bernholt A, Gruber H, Moschner B, eds. <i>Wissen Und Lernen. Wie Epistemische Überzeugungen Schule, Universität Und Arbeitswelt Beeinflussen</i>. Münster: Waxmann; 2017:195-212.","mla":"Harteis, Christian, et al. “Epistemische Überzeugungen Beschäftigter Und Ihre Bedeutung Für Berufliches Lernen.” <i>Wissen Und Lernen. Wie Epistemische Überzeugungen Schule, Universität Und Arbeitswelt Beeinflussen</i>, edited by Andrea Bernholt et al., Waxmann, 2017, pp. 195–212.","ieee":"C. Harteis, D. Festner, and J. Bauer, “Epistemische Überzeugungen Beschäftigter und ihre Bedeutung für berufliches Lernen,” in <i>Wissen und Lernen. Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen</i>, A. Bernholt, H. Gruber, and B. Moschner, Eds. Münster: Waxmann, 2017, pp. 195–212.","short":"C. Harteis, D. Festner, J. Bauer, in: A. Bernholt, H. Gruber, B. Moschner (Eds.), Wissen Und Lernen. Wie Epistemische Überzeugungen Schule, Universität Und Arbeitswelt Beeinflussen, Waxmann, Münster, 2017, pp. 195–212.","chicago":"Harteis, Christian, Dagmar Festner, and Johannes Bauer. “Epistemische Überzeugungen Beschäftigter Und Ihre Bedeutung Für Berufliches Lernen.” In <i>Wissen Und Lernen. Wie Epistemische Überzeugungen Schule, Universität Und Arbeitswelt Beeinflussen</i>, edited by Andrea Bernholt, Hans Gruber, and Barbara Moschner, 195–212. Münster: Waxmann, 2017.","bibtex":"@inbook{Harteis_Festner_Bauer_2017, place={Münster}, title={Epistemische Überzeugungen Beschäftigter und ihre Bedeutung für berufliches Lernen}, booktitle={Wissen und Lernen. Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen}, publisher={Waxmann}, author={Harteis, Christian and Festner, Dagmar and Bauer, Johannes}, editor={Bernholt, Andrea and Gruber, Hans and Moschner, BarbaraEditors}, year={2017}, pages={195–212} }"},"user_id":"27503","department":[{"_id":"452"}],"title":"Epistemische Überzeugungen Beschäftigter und ihre Bedeutung für berufliches Lernen","_id":"3691","publication":"Wissen und Lernen. Wie epistemische Überzeugungen Schule, Universität und Arbeitswelt beeinflussen","type":"book_chapter","date_updated":"2022-01-06T06:59:30Z","page":"195-212"}