book chapter published Lisa Paleczek author Susanne Seifert author 97270 Andrea Kulmhofer-Bommer author Kerstin Waldmüller author Barbara Gasteiger-Klicpera author 645 department Springer Fachmedien Wiesbaden2019 eng 9783658242206 978365824221310.1007/978-3-658-24221-3_13 L. Paleczek, S. Seifert, A. Kulmhofer-Bommer, K. Waldmüller, and B. Gasteiger-Klicpera, “LARS – Ein Leseförderprogramm mit Wortschatzarbeit und differenzierten Materialien für den inklusiven Unterricht in der Grundschule,” in <i>Inklusiver Leseunterricht</i>, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. Paleczek, L., Seifert, S., Kulmhofer-Bommer, A., Waldmüller, K., &#38; Gasteiger-Klicpera, B. (2019). LARS – Ein Leseförderprogramm mit Wortschatzarbeit und differenzierten Materialien für den inklusiven Unterricht in der Grundschule. In <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13</a> Paleczek, Lisa, et al. “LARS – Ein Leseförderprogramm Mit Wortschatzarbeit Und Differenzierten Materialien Für Den Inklusiven Unterricht in Der Grundschule.” <i>Inklusiver Leseunterricht</i>, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13">10.1007/978-3-658-24221-3_13</a>. @inbook{Paleczek_Seifert_Kulmhofer-Bommer_Waldmüller_Gasteiger-Klicpera_2019, place={Wiesbaden}, title={LARS – Ein Leseförderprogramm mit Wortschatzarbeit und differenzierten Materialien für den inklusiven Unterricht in der Grundschule}, DOI={<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13">10.1007/978-3-658-24221-3_13</a>}, booktitle={Inklusiver Leseunterricht}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, author={Paleczek, Lisa and Seifert, Susanne and Kulmhofer-Bommer, Andrea and Waldmüller, Kerstin and Gasteiger-Klicpera, Barbara}, year={2019} } Paleczek, Lisa, Susanne Seifert, Andrea Kulmhofer-Bommer, Kerstin Waldmüller, and Barbara Gasteiger-Klicpera. “LARS – Ein Leseförderprogramm Mit Wortschatzarbeit Und Differenzierten Materialien Für Den Inklusiven Unterricht in Der Grundschule.” In <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13</a>. L. Paleczek, S. Seifert, A. Kulmhofer-Bommer, K. Waldmüller, B. Gasteiger-Klicpera, in: Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2019. Paleczek L, Seifert S, Kulmhofer-Bommer A, Waldmüller K, Gasteiger-Klicpera B. LARS – Ein Leseförderprogramm mit Wortschatzarbeit und differenzierten Materialien für den inklusiven Unterricht in der Grundschule. In: <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2019. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_13">10.1007/978-3-658-24221-3_13</a> 374532023-01-18T16:24:20Z2023-01-18T16:47:30Z