{"date_created":"2023-01-18T16:24:56Z","place":"Wiesbaden","publication":"Inklusiver Leseunterricht","type":"book_chapter","title":"Pädagogische Diagnostik und ihre Bedeutung für inklusiven Leseunterricht","department":[{"_id":"645"}],"author":[{"last_name":"Paleczek","full_name":"Paleczek, Lisa","first_name":"Lisa"},{"last_name":"Seifert","full_name":"Seifert, Susanne","first_name":"Susanne","id":"97270"}],"user_id":"97270","_id":"37454","doi":"10.1007/978-3-658-24221-3_6","language":[{"iso":"eng"}],"status":"public","publication_status":"published","publisher":"Springer Fachmedien Wiesbaden","date_updated":"2023-01-18T16:48:22Z","year":"2019","citation":{"ama":"Paleczek L, Seifert S. Pädagogische Diagnostik und ihre Bedeutung für inklusiven Leseunterricht. In: <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2019. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6\">10.1007/978-3-658-24221-3_6</a>","apa":"Paleczek, L., &#38; Seifert, S. (2019). Pädagogische Diagnostik und ihre Bedeutung für inklusiven Leseunterricht. In <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6</a>","bibtex":"@inbook{Paleczek_Seifert_2019, place={Wiesbaden}, title={Pädagogische Diagnostik und ihre Bedeutung für inklusiven Leseunterricht}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6\">10.1007/978-3-658-24221-3_6</a>}, booktitle={Inklusiver Leseunterricht}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, author={Paleczek, Lisa and Seifert, Susanne}, year={2019} }","ieee":"L. Paleczek and S. Seifert, “Pädagogische Diagnostik und ihre Bedeutung für inklusiven Leseunterricht,” in <i>Inklusiver Leseunterricht</i>, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019.","chicago":"Paleczek, Lisa, and Susanne Seifert. “Pädagogische Diagnostik Und Ihre Bedeutung Für Inklusiven Leseunterricht.” In <i>Inklusiver Leseunterricht</i>. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6</a>.","mla":"Paleczek, Lisa, and Susanne Seifert. “Pädagogische Diagnostik Und Ihre Bedeutung Für Inklusiven Leseunterricht.” <i>Inklusiver Leseunterricht</i>, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-24221-3_6\">10.1007/978-3-658-24221-3_6</a>.","short":"L. Paleczek, S. Seifert, in: Inklusiver Leseunterricht, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2019."},"publication_identifier":{"isbn":["9783658242206","9783658242213"]}}