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  ama: 'Blumberg E, Hellmich F, Fromme T. Inklusion im naturwissenschaftlichen Sachunterricht:
    Entwicklung handlungsorientierter Lehr-Lernangebote zur Förderung naturwissenschaftlich-technischen
    Lernens in inklusiven Lernsettings im Sachunterricht der Grundschule. Posterpräsentation
    auf der 49. Arbeitstagung der Dozent/innen der Sonderpädagogik deutschsprachiger
    Länder „Perspektiven sonderpädagogischer Professionalisierung“. In: Humboldt-Universität
    zu Berlin; 2014.'
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    Sachunterricht: Entwicklung handlungsorientierter Lehr-Lernangebote zur Förderung
    naturwissenschaftlich-technischen Lernens in inklusiven Lernsettings im Sachunterricht
    der Grundschule. Posterpräsentation auf der 49. Arbeitstagung der Dozent/innen
    der Sonderpädagogik deutschsprachiger Länder „Perspektiven sonderpädagogischer
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    Naturwissenschaftlich-Technischen Lernens in Inklusiven Lernsettings Im Sachunterricht
    Der Grundschule. Posterpräsentation Auf Der 49. Arbeitstagung Der Dozent/Innen
    Der Sonderpädagogik Deutschsprachiger Länder „Perspektiven Sonderpädagogischer
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    der Grundschule. Posterpräsentation auf der 49. Arbeitstagung der Dozent/innen
    der Sonderpädagogik deutschsprachiger Länder „Perspektiven sonderpädagogischer
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