[{"citation":{"apa":"Hoya, F. K., &#38; Hellmich, F. (2013). <i>Implizite Theorien von der Veränderbarkeit eigener Fähigkeiten bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule - Ergebnisse aus einer empirischen Studie. Posterpräsentation auf der 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik</i>.","short":"F.K. Hoya, F. Hellmich, in: Westfälische Wilhelms-Universität, Münster, 2013.","mla":"Hoya, Fabian Karl, and Frank Hellmich. <i>Implizite Theorien von Der Veränderbarkeit Eigener Fähigkeiten Bei Kindern Im Mathematikunterricht Der Grundschule - Ergebnisse Aus Einer Empirischen Studie. Posterpräsentation Auf Der 47. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik</i>. Westfälische Wilhelms-Universität, 2013.","bibtex":"@inproceedings{Hoya_Hellmich_2013, place={Münster}, title={Implizite Theorien von der Veränderbarkeit eigener Fähigkeiten bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule - Ergebnisse aus einer empirischen Studie. Posterpräsentation auf der 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik}, publisher={Westfälische Wilhelms-Universität}, author={Hoya, Fabian Karl and Hellmich, Frank}, year={2013} }","ama":"Hoya FK, Hellmich F. Implizite Theorien von der Veränderbarkeit eigener Fähigkeiten bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule - Ergebnisse aus einer empirischen Studie. Posterpräsentation auf der 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. In: Westfälische Wilhelms-Universität; 2013.","ieee":"F. K. Hoya and F. Hellmich, “Implizite Theorien von der Veränderbarkeit eigener Fähigkeiten bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule - Ergebnisse aus einer empirischen Studie. Posterpräsentation auf der 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik,” 2013.","chicago":"Hoya, Fabian Karl, and Frank Hellmich. “Implizite Theorien von Der Veränderbarkeit Eigener Fähigkeiten Bei Kindern Im Mathematikunterricht Der Grundschule - Ergebnisse Aus Einer Empirischen Studie. Posterpräsentation Auf Der 47. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik.” Münster: Westfälische Wilhelms-Universität, 2013."},"year":"2013","place":"Münster","title":"Implizite Theorien von der Veränderbarkeit eigener Fähigkeiten bei Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule - Ergebnisse aus einer empirischen Studie. Posterpräsentation auf der 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik","date_created":"2023-01-23T17:19:42Z","author":[{"last_name":"Hoya","full_name":"Hoya, Fabian Karl","id":"10600","first_name":"Fabian Karl"},{"last_name":"Hellmich","id":"26282","full_name":"Hellmich, Frank","first_name":"Frank"}],"publisher":"Westfälische Wilhelms-Universität","date_updated":"2024-05-12T10:41:59Z","status":"public","type":"conference","language":[{"iso":"eng"}],"user_id":"57672","department":[{"_id":"460"}],"_id":"38202"}]