Didaktisch-diagnostisches Potential im inklusionsorientierten Sachunterricht – Erste Einblicke in das Entwicklungsprojekt DiPoSa. Poster auf der 31. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) "Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht" an der Universität Köln
R. Schroeder, E. Blumberg, S. Miller, B. Kottmann, A. Reh, K. Franzen, in: Köln, 2022.
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Schroeder, René;
Blumberg, EvaLibreCat;
Miller, Susanne;
Kottmann, BrigitteLibreCat;
Reh, Anne;
Franzen, KatjaLibreCat
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Schroeder R, Blumberg E, Miller S, Kottmann B, Reh A, Franzen K. Didaktisch-diagnostisches Potential im inklusionsorientierten Sachunterricht – Erste Einblicke in das Entwicklungsprojekt DiPoSa. Poster auf der 31. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) “Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht” an der Universität Köln. In: ; 2022.
Schroeder, R., Blumberg, E., Miller, S., Kottmann, B., Reh, A., & Franzen, K. (2022). Didaktisch-diagnostisches Potential im inklusionsorientierten Sachunterricht – Erste Einblicke in das Entwicklungsprojekt DiPoSa. Poster auf der 31. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) “Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht” an der Universität Köln.
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Schroeder, René, Eva Blumberg, Susanne Miller, Brigitte Kottmann, Anne Reh, and Katja Franzen. “Didaktisch-Diagnostisches Potential Im Inklusionsorientierten Sachunterricht – Erste Einblicke in Das Entwicklungsprojekt DiPoSa. Poster Auf Der 31. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Des Sachunterrichts (GDSU) ‘Herausforderungen Und Zukunftsperspektiven Für Den Sachunterricht’ an Der Universität Köln.” Köln, 2022.
R. Schroeder, E. Blumberg, S. Miller, B. Kottmann, A. Reh, and K. Franzen, “Didaktisch-diagnostisches Potential im inklusionsorientierten Sachunterricht – Erste Einblicke in das Entwicklungsprojekt DiPoSa. Poster auf der 31. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) ‘Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht’ an der Universität Köln,” 2022.
Schroeder, René, et al. Didaktisch-Diagnostisches Potential Im Inklusionsorientierten Sachunterricht – Erste Einblicke in Das Entwicklungsprojekt DiPoSa. Poster Auf Der 31. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Des Sachunterrichts (GDSU) “Herausforderungen Und Zukunftsperspektiven Für Den Sachunterricht” an Der Universität Köln. 2022.
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