{"user_id":"85820","status":"public","date_created":"2023-01-27T19:00:01Z","publication":"Beiträge zum Mathematikunterricht","type":"conference","title":"Verstehensgrundlagen diagnostizieren - Diagnostisches Denken von drei Professionalisierungsgruppen","language":[{"iso":"eng"}],"department":[{"_id":"98"}],"author":[{"id":"85820","first_name":"Jennifer","last_name":"Dröse","full_name":"Dröse, Jennifer"}],"year":"2022","citation":{"ama":"Dröse J. Verstehensgrundlagen diagnostizieren - Diagnostisches Denken von drei Professionalisierungsgruppen. In: <i>Beiträge Zum Mathematikunterricht</i>. ; 2022.","apa":"Dröse, J. (2022). Verstehensgrundlagen diagnostizieren - Diagnostisches Denken von drei Professionalisierungsgruppen. <i>Beiträge Zum Mathematikunterricht</i>.","mla":"Dröse, Jennifer. “Verstehensgrundlagen Diagnostizieren - Diagnostisches Denken von Drei Professionalisierungsgruppen.” <i>Beiträge Zum Mathematikunterricht</i>, 2022.","chicago":"Dröse, Jennifer. “Verstehensgrundlagen Diagnostizieren - Diagnostisches Denken von Drei Professionalisierungsgruppen.” In <i>Beiträge Zum Mathematikunterricht</i>, 2022.","ieee":"J. Dröse, “Verstehensgrundlagen diagnostizieren - Diagnostisches Denken von drei Professionalisierungsgruppen,” 2022.","bibtex":"@inproceedings{Dröse_2022, title={Verstehensgrundlagen diagnostizieren - Diagnostisches Denken von drei Professionalisierungsgruppen}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht}, author={Dröse, Jennifer}, year={2022} }","short":"J. Dröse, in: Beiträge Zum Mathematikunterricht, 2022."},"_id":"40613","date_updated":"2023-08-15T06:04:03Z"}