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   	<dc:title>&quot;Und dann war das auch noch so ein kleines, zartes Persönchen&quot;: Grundschullehrkräfte im Entscheidungsdilemma zwischen Fördern und Selektieren</dc:title>
   	<dc:creator>Miller, Susanne</dc:creator>
   	<dc:creator>Kottmann, Brigitte</dc:creator>
   	<dc:creator>Amrhein, Bettina</dc:creator>
   	<dc:publisher>Klinkhardt</dc:publisher>
   	<dc:date>2016</dc:date>
   	<dc:type>info:eu-repo/semantics/bookPart</dc:type>
   	<dc:type>doc-type:bookPart</dc:type>
   	<dc:type>text</dc:type>
   	<dc:type>http://purl.org/coar/resource_type/c_3248</dc:type>
   	<dc:identifier>https://ris.uni-paderborn.de/record/40627</dc:identifier>
   	<dc:source>Miller S, Kottmann B. “Und dann war das auch noch so ein kleines, zartes Persönchen”: Grundschullehrkräfte im Entscheidungsdilemma zwischen Fördern und Selektieren. In: Amrhein B, ed. &lt;i&gt;Diagnostik im Kontext inklusive Bildung &lt;/i&gt;. Klinkhardt; 2016:154-167.</dc:source>
   	<dc:language>deu</dc:language>
   	<dc:relation>info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9783781520783</dc:relation>
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