article Elvira Topalović author 23088 Susanne Lang author 115 department 5 department 463 department Berlin: Cornelsen2020 eng 325-29 E. Topalović, S. Lang, In: Lernen Lernen. Fördermagazin Grundschule 3 (2020) 25–29. @article{Topalović_Lang_2020, title={Die Wortgruppe als Rechtschreib- und Lesestrategie.}, volume={3}, journal={In: Lernen lernen. Fördermagazin Grundschule}, publisher={Berlin: Cornelsen}, author={Topalović, Elvira and Lang, Susanne}, year={2020}, pages={25–29} } Topalović, Elvira, and Susanne Lang. “Die Wortgruppe Als Rechtschreib- Und Lesestrategie.” <i>In: Lernen Lernen. Fördermagazin Grundschule</i>, vol. 3, Berlin: Cornelsen, 2020, pp. 25–29. Topalović, E., &#38; Lang, S. (2020). Die Wortgruppe als Rechtschreib- und Lesestrategie. <i>In: Lernen Lernen. Fördermagazin Grundschule</i>, <i>3</i>, 25–29. Topalović, Elvira, and Susanne Lang. “Die Wortgruppe Als Rechtschreib- Und Lesestrategie.” <i>In: Lernen Lernen. Fördermagazin Grundschule</i> 3 (2020): 25–29. E. Topalović and S. Lang, “Die Wortgruppe als Rechtschreib- und Lesestrategie.,” <i>In: Lernen lernen. Fördermagazin Grundschule</i>, vol. 3, pp. 25–29, 2020. Topalović E, Lang S. Die Wortgruppe als Rechtschreib- und Lesestrategie. <i>In: Lernen lernen Fördermagazin Grundschule</i>. 2020;3:25-29. 419422023-02-09T11:38:25Z2023-02-12T09:54:25Z