[{"language":[{"iso":"eng"}],"_id":"41945","user_id":"31132","department":[{"_id":"115"},{"_id":"5"},{"_id":"463"},{"_id":"360"}],"status":"public","type":"journal_article","publication":"In: mathematik lehren","title":"Textaufgaben verstehen. Lesen und Variieren komplexer Textaufgaben mit sprachlich-mathematischen Strategien.","date_updated":"2024-04-18T08:10:39Z","author":[{"first_name":"Elvira","full_name":"Topalović, Elvira","id":"23088","last_name":"Topalović"},{"first_name":"Ksenia","last_name":"Kuzminykh","full_name":"Kuzminykh, Ksenia"},{"last_name":"Rezat","id":"31132","full_name":"Rezat, Sebastian","first_name":"Sebastian"}],"date_created":"2023-02-09T11:49:01Z","year":"2018","citation":{"short":"E. Topalović, K. Kuzminykh, S. Rezat, In: Mathematik Lehren (2018) 36–45.","bibtex":"@article{Topalović_Kuzminykh_Rezat_2018, title={Textaufgaben verstehen. Lesen und Variieren komplexer Textaufgaben mit sprachlich-mathematischen Strategien.}, number={211}, journal={In: mathematik lehren}, author={Topalović, Elvira and Kuzminykh, Ksenia and Rezat, Sebastian}, year={2018}, pages={36–45} }","mla":"Topalović, Elvira, et al. “Textaufgaben Verstehen. Lesen Und Variieren Komplexer Textaufgaben Mit Sprachlich-Mathematischen Strategien.” <i>In: Mathematik Lehren</i>, no. 211, 2018, pp. 36–45.","apa":"Topalović, E., Kuzminykh, K., &#38; Rezat, S. (2018). Textaufgaben verstehen. Lesen und Variieren komplexer Textaufgaben mit sprachlich-mathematischen Strategien. <i>In: Mathematik Lehren</i>, <i>211</i>, 36–45.","chicago":"Topalović, Elvira, Ksenia Kuzminykh, and Sebastian Rezat. “Textaufgaben Verstehen. Lesen Und Variieren Komplexer Textaufgaben Mit Sprachlich-Mathematischen Strategien.” <i>In: Mathematik Lehren</i>, no. 211 (2018): 36–45.","ieee":"E. Topalović, K. Kuzminykh, and S. Rezat, “Textaufgaben verstehen. Lesen und Variieren komplexer Textaufgaben mit sprachlich-mathematischen Strategien.,” <i>In: mathematik lehren</i>, no. 211, pp. 36–45, 2018.","ama":"Topalović E, Kuzminykh K, Rezat S. Textaufgaben verstehen. Lesen und Variieren komplexer Textaufgaben mit sprachlich-mathematischen Strategien. <i>In: mathematik lehren</i>. 2018;(211):36-45."},"page":"36-45","issue":"211"}]