{"publication_status":"published","department":[{"_id":"6"},{"_id":"444"}],"page":"279-303 ","date_created":"2023-03-28T14:51:42Z","citation":{"apa":"Meyer-Hamme, J., &#38; Fastlabend-Vargas, D. (2023). „Fotos, die jede*r kennt?“ Eine empirische Untersuchung historischer Kenntnisforschung anhand von Bildikonen bei Studierenden des Lehramts Geschichte. In M. Waldis &#38; M. Nitsche (Eds.), <i>Geschichtsdidaktisch intervenieren</i> (pp. 279–303).","chicago":"Meyer-Hamme, Johannes, and Daniel Fastlabend-Vargas. “„Fotos, die jede*r kennt?“ Eine empirische Untersuchung historischer Kenntnisforschung anhand von Bildikonen bei Studierenden des Lehramts Geschichte.” In <i>Geschichtsdidaktisch intervenieren</i>, edited by Monika Waldis and Martin  Nitsche, 279–303. Bern, 2023.","bibtex":"@inbook{Meyer-Hamme_Fastlabend-Vargas_2023, place={Bern}, title={„Fotos, die jede*r kennt?“ Eine empirische Untersuchung historischer Kenntnisforschung anhand von Bildikonen bei Studierenden des Lehramts Geschichte}, booktitle={Geschichtsdidaktisch intervenieren}, author={Meyer-Hamme, Johannes and Fastlabend-Vargas, Daniel}, editor={Waldis, Monika and Nitsche, Martin }, year={2023}, pages={279–303} }","short":"J. Meyer-Hamme, D. Fastlabend-Vargas, in: M. Waldis, M. Nitsche (Eds.), Geschichtsdidaktisch intervenieren, Bern, 2023, pp. 279–303.","ama":"Meyer-Hamme J, Fastlabend-Vargas D. „Fotos, die jede*r kennt?“ Eine empirische Untersuchung historischer Kenntnisforschung anhand von Bildikonen bei Studierenden des Lehramts Geschichte. In: Waldis M, Nitsche M, eds. <i>Geschichtsdidaktisch intervenieren</i>. ; 2023:279-303.","ieee":"J. Meyer-Hamme and D. Fastlabend-Vargas, “„Fotos, die jede*r kennt?“ Eine empirische Untersuchung historischer Kenntnisforschung anhand von Bildikonen bei Studierenden des Lehramts Geschichte,” in <i>Geschichtsdidaktisch intervenieren</i>, M. Waldis and M. Nitsche, Eds. Bern, 2023, pp. 279–303.","mla":"Meyer-Hamme, Johannes, and Daniel Fastlabend-Vargas. “„Fotos, die jede*r kennt?“ Eine empirische Untersuchung historischer Kenntnisforschung anhand von Bildikonen bei Studierenden des Lehramts Geschichte.” <i>Geschichtsdidaktisch intervenieren</i>, edited by Monika Waldis and Martin  Nitsche, 2023, pp. 279–303."},"status":"public","author":[{"last_name":"Meyer-Hamme","first_name":"Johannes","id":"49623","full_name":"Meyer-Hamme, Johannes"},{"last_name":"Fastlabend-Vargas","first_name":"Daniel","id":"23102","full_name":"Fastlabend-Vargas, Daniel"}],"user_id":"79742","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"Geschichtsdidaktisch intervenieren","_id":"43136","date_updated":"2024-02-06T11:15:57Z","editor":[{"full_name":"Waldis, Monika","first_name":"Monika","last_name":"Waldis"},{"last_name":"Nitsche","first_name":"Martin ","full_name":"Nitsche, Martin "}],"year":"2023","place":"Bern","title":"„Fotos, die jede*r kennt?“ Eine empirische Untersuchung historischer Kenntnisforschung anhand von Bildikonen bei Studierenden des Lehramts Geschichte","type":"book_chapter"}