{"department":[{"_id":"543"}],"type":"book_chapter","date_created":"2023-03-30T10:06:24Z","citation":{"ama":"Vitt V, Häsel-Weide U. Reziprokes Peer-Tutoring zur Förderung von Schüler*innen mit Schwierigkeiten beim Mathematiklernen. In: Mathematica Didactica, 46. ; 2023. doi:https://doi.org/10.18716/ojs/md/2023.1671","bibtex":"@inbook{Vitt_Häsel-Weide_2023, title={Reziprokes Peer-Tutoring zur Förderung von Schüler*innen mit Schwierigkeiten beim Mathematiklernen.}, DOI={https://doi.org/10.18716/ojs/md/2023.1671}, booktitle={Mathematica Didactica, 46}, author={Vitt, Vivian and Häsel-Weide, Uta}, year={2023} }","mla":"Vitt, Vivian, and Uta Häsel-Weide. “Reziprokes Peer-Tutoring Zur Förderung von Schüler*innen Mit Schwierigkeiten Beim Mathematiklernen.” Mathematica Didactica, 46, 2023, doi:https://doi.org/10.18716/ojs/md/2023.1671.","chicago":"Vitt, Vivian, and Uta Häsel-Weide. “Reziprokes Peer-Tutoring Zur Förderung von Schüler*innen Mit Schwierigkeiten Beim Mathematiklernen.” In Mathematica Didactica, 46, 2023. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2023.1671.","short":"V. Vitt, U. Häsel-Weide, in: Mathematica Didactica, 46, 2023.","apa":"Vitt, V., & Häsel-Weide, U. (2023). Reziprokes Peer-Tutoring zur Förderung von Schüler*innen mit Schwierigkeiten beim Mathematiklernen. In Mathematica Didactica, 46. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2023.1671","ieee":"V. Vitt and U. Häsel-Weide, “Reziprokes Peer-Tutoring zur Förderung von Schüler*innen mit Schwierigkeiten beim Mathematiklernen.,” in Mathematica Didactica, 46, 2023."},"publication":"Mathematica Didactica, 46","doi":"https://doi.org/10.18716/ojs/md/2023.1671","user_id":"44184","_id":"43227","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2023-03-30T10:06:53Z","author":[{"last_name":"Vitt","first_name":"Vivian","full_name":"Vitt, Vivian"},{"id":"60267","last_name":"Häsel-Weide","first_name":"Uta","full_name":"Häsel-Weide, Uta"}],"status":"public","year":"2023","title":"Reziprokes Peer-Tutoring zur Förderung von Schüler*innen mit Schwierigkeiten beim Mathematiklernen."}