{"author":[{"last_name":"Schulze","first_name":"Johanna","orcid":"0000-0001-6104-8583","id":"34412","full_name":"Schulze, Johanna"}],"page":"26 - 27","date_created":"2023-04-04T06:32:41Z","status":"public","citation":{"short":"J. Schulze, GGG-Magazin: DIE SCHULE Für Alle 4 (2021) 26–27.","bibtex":"@article{Schulze_2021, title={Einzelschulentwicklung gerecht und digital – Einblicke in die empirische Lage und Konsequenzen für die Praxis.}, volume={4}, journal={GGG-Magazin: DIE SCHULE für alle}, author={Schulze, Johanna}, year={2021}, pages={26–27} }","chicago":"Schulze, Johanna. “Einzelschulentwicklung Gerecht Und Digital – Einblicke in Die Empirische Lage Und Konsequenzen Für Die Praxis.” <i>GGG-Magazin: DIE SCHULE Für Alle</i> 4 (2021): 26–27.","apa":"Schulze, J. (2021). Einzelschulentwicklung gerecht und digital – Einblicke in die empirische Lage und Konsequenzen für die Praxis. <i>GGG-Magazin: DIE SCHULE Für Alle</i>, <i>4</i>, 26–27.","ama":"Schulze J. Einzelschulentwicklung gerecht und digital – Einblicke in die empirische Lage und Konsequenzen für die Praxis. <i>GGG-Magazin: DIE SCHULE für alle</i>. 2021;4:26-27.","ieee":"J. Schulze, “Einzelschulentwicklung gerecht und digital – Einblicke in die empirische Lage und Konsequenzen für die Praxis.,” <i>GGG-Magazin: DIE SCHULE für alle</i>, vol. 4, pp. 26–27, 2021.","mla":"Schulze, Johanna. “Einzelschulentwicklung Gerecht Und Digital – Einblicke in Die Empirische Lage Und Konsequenzen Für Die Praxis.” <i>GGG-Magazin: DIE SCHULE Für Alle</i>, vol. 4, 2021, pp. 26–27."},"intvolume":"         4","user_id":"34412","language":[{"iso":"eng"}],"year":"2021","_id":"43389","publication":"GGG-Magazin: DIE SCHULE für alle","date_updated":"2023-04-20T06:46:43Z","type":"journal_article","volume":4,"title":"Einzelschulentwicklung gerecht und digital – Einblicke in die empirische Lage und Konsequenzen für die Praxis."}