{"citation":{"mla":"Limpinsel, Inga, et al. “Schule Und Außerschulische Bildungspartner an Der Schnittstelle von Formalen Und Non-Formalen Bildungsprozessen - Empirische Befunde Zur Kooperation Und Professionellen Handlungskompetenz.” <i>Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde Und Diskurse Zum (Multi-)Professionellen Zusammenwirken Pädagogischer Akteur*innen an Schulen</i>, edited by Katharina Kunze et al., Verlag Julius Klinkhardt, 2021, pp. 227–46.","chicago":"Limpinsel, Inga, Mario Engemann, Olga Neuberger, Katja Serova, and Sandra Aßmann. “Schule Und Außerschulische Bildungspartner an Der Schnittstelle von Formalen Und Non-Formalen Bildungsprozessen - Empirische Befunde Zur Kooperation Und Professionellen Handlungskompetenz.” In <i>Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde Und Diskurse Zum (Multi-)Professionellen Zusammenwirken Pädagogischer Akteur*innen an Schulen</i>, edited by Katharina Kunze, Dorthe Petersen, Gabriele Bellenberg, Melanie Fabel-Lamla, Jan-Hendrik Hinzke, Anna Moldenhauer, Lena Peukert, Christian Reintjes, and Kathrin te Poel, 227–46. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021.","apa":"Limpinsel, I., Engemann, M., Neuberger, O., Serova, K., &#38; Aßmann, S. (2021). Schule und außerschulische Bildungspartner an der Schnittstelle von formalen und non-formalen Bildungsprozessen - Empirische Befunde zur Kooperation und professionellen Handlungskompetenz. In K. Kunze, D. Petersen, G. Bellenberg, M. Fabel-Lamla, J.-H. Hinzke, A. Moldenhauer, L. Peukert, C. Reintjes, &#38; K. te Poel (Eds.), <i>Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde und Diskurse zum (multi-)professionellen Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schulen</i> (pp. 227–246). Verlag Julius Klinkhardt.","short":"I. Limpinsel, M. Engemann, O. Neuberger, K. Serova, S. Aßmann, in: K. Kunze, D. Petersen, G. Bellenberg, M. Fabel-Lamla, J.-H. Hinzke, A. Moldenhauer, L. Peukert, C. Reintjes, K. te Poel (Eds.), Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde Und Diskurse Zum (Multi-)Professionellen Zusammenwirken Pädagogischer Akteur*innen an Schulen, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2021, pp. 227–246.","ama":"Limpinsel I, Engemann M, Neuberger O, Serova K, Aßmann S. Schule und außerschulische Bildungspartner an der Schnittstelle von formalen und non-formalen Bildungsprozessen - Empirische Befunde zur Kooperation und professionellen Handlungskompetenz. In: Kunze K, Petersen D, Bellenberg G, et al., eds. <i>Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde Und Diskurse Zum (Multi-)Professionellen Zusammenwirken Pädagogischer Akteur*innen an Schulen</i>. Verlag Julius Klinkhardt; 2021:227-246.","bibtex":"@inbook{Limpinsel_Engemann_Neuberger_Serova_Aßmann_2021, place={Bad Heilbrunn}, title={Schule und außerschulische Bildungspartner an der Schnittstelle von formalen und non-formalen Bildungsprozessen - Empirische Befunde zur Kooperation und professionellen Handlungskompetenz}, booktitle={Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde und Diskurse zum (multi-)professionellen Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schulen}, publisher={Verlag Julius Klinkhardt}, author={Limpinsel, Inga and Engemann, Mario and Neuberger, Olga and Serova, Katja and Aßmann, Sandra}, editor={Kunze, Katharina and Petersen, Dorthe and Bellenberg, Gabriele and Fabel-Lamla, Melanie and Hinzke, Jan-Hendrik and Moldenhauer, Anna and Peukert, Lena and Reintjes, Christian and te Poel, Kathrin}, year={2021}, pages={227–246} }","ieee":"I. Limpinsel, M. Engemann, O. Neuberger, K. Serova, and S. Aßmann, “Schule und außerschulische Bildungspartner an der Schnittstelle von formalen und non-formalen Bildungsprozessen - Empirische Befunde zur Kooperation und professionellen Handlungskompetenz,” in <i>Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde und Diskurse zum (multi-)professionellen Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schulen</i>, K. Kunze, D. Petersen, G. Bellenberg, M. Fabel-Lamla, J.-H. Hinzke, A. Moldenhauer, L. Peukert, C. Reintjes, and K. te Poel, Eds. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021, pp. 227–246."},"type":"book_chapter","publisher":"Verlag Julius Klinkhardt","department":[{"_id":"539"},{"_id":"459"}],"status":"public","_id":"43412","date_created":"2023-04-05T13:42:32Z","user_id":"14931","author":[{"last_name":"Limpinsel","full_name":"Limpinsel, Inga","first_name":"Inga"},{"full_name":"Engemann, Mario","last_name":"Engemann","id":"81639","first_name":"Mario"},{"full_name":"Neuberger, Olga","last_name":"Neuberger","first_name":"Olga"},{"last_name":"Serova","full_name":"Serova, Katja","first_name":"Katja"},{"first_name":"Sandra","full_name":"Aßmann, Sandra","last_name":"Aßmann"}],"year":"2021","editor":[{"full_name":"Kunze, Katharina","last_name":"Kunze","first_name":"Katharina"},{"full_name":"Petersen, Dorthe","last_name":"Petersen","first_name":"Dorthe"},{"full_name":"Bellenberg, Gabriele","last_name":"Bellenberg","first_name":"Gabriele"},{"full_name":"Fabel-Lamla, Melanie","last_name":"Fabel-Lamla","first_name":"Melanie"},{"last_name":"Hinzke","full_name":"Hinzke, Jan-Hendrik","first_name":"Jan-Hendrik"},{"first_name":"Anna","full_name":"Moldenhauer, Anna","last_name":"Moldenhauer"},{"last_name":"Peukert","full_name":"Peukert, Lena","first_name":"Lena"},{"last_name":"Reintjes","full_name":"Reintjes, Christian","first_name":"Christian"},{"full_name":"te Poel, Kathrin","last_name":"te Poel","first_name":"Kathrin"}],"title":"Schule und außerschulische Bildungspartner an der Schnittstelle von formalen und non-formalen Bildungsprozessen - Empirische Befunde zur Kooperation und professionellen Handlungskompetenz","publication":"Kooperation - Koordination - Kollegialität. Befunde und Diskurse zum (multi-)professionellen Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schulen","page":"227-246","place":"Bad Heilbrunn","language":[{"iso":"eng"}],"date_updated":"2023-10-26T08:37:38Z"}