{"page":"99-111","place":"Bruxelles","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2023-04-18T12:54:41Z","editor":[{"full_name":"Cailleux, Dorothée","last_name":"Cailleux","first_name":"Dorothée"},{"full_name":"Sankho, Serguei","last_name":"Sankho","first_name":"Serguei"},{"last_name":"Raviot","full_name":"Raviot, Jean-Robert","first_name":"Jean-Robert"}],"title":"Zwischenergebnisse der Studie \"Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland\"","extern":"1","publication":"Situations de plurilinguisme et politiques du multilinguisme en Europe","status":"public","_id":"43488","publication_status":"published","doi":"10.3726/978-3-0352-6627-6","date_created":"2023-04-14T00:53:46Z","user_id":"82970","year":"2017","author":[{"first_name":"Yüksel","full_name":"Ekinci, Yüksel","last_name":"Ekinci"},{"id":"82970","first_name":"Habib","last_name":"Günesli","full_name":"Günesli, Habib"}],"citation":{"apa":"Ekinci, Y., &#38; Günesli, H. (2017). Zwischenergebnisse der Studie “Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland.” In D. Cailleux, S. Sankho, &#38; J.-R. Raviot (Eds.), <i>Situations de plurilinguisme et politiques du multilinguisme en Europe</i> (pp. 99–111). Peter Lang P.I.E. <a href=\"https://doi.org/10.3726/978-3-0352-6627-6\">https://doi.org/10.3726/978-3-0352-6627-6</a>","chicago":"Ekinci, Yüksel, and Habib Günesli. “Zwischenergebnisse der Studie ‘Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland.’” In <i>Situations de plurilinguisme et politiques du multilinguisme en Europe</i>, edited by Dorothée Cailleux, Serguei Sankho, and Jean-Robert Raviot, 99–111. Bruxelles: Peter Lang P.I.E, 2017. <a href=\"https://doi.org/10.3726/978-3-0352-6627-6\">https://doi.org/10.3726/978-3-0352-6627-6</a>.","mla":"Ekinci, Yüksel, and Habib Günesli. “Zwischenergebnisse der Studie ‘Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland.’” <i>Situations de plurilinguisme et politiques du multilinguisme en Europe</i>, edited by Dorothée Cailleux et al., Peter Lang P.I.E, 2017, pp. 99–111, doi:<a href=\"https://doi.org/10.3726/978-3-0352-6627-6\">10.3726/978-3-0352-6627-6</a>.","ieee":"Y. Ekinci and H. Günesli, “Zwischenergebnisse der Studie ‘Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland,’” in <i>Situations de plurilinguisme et politiques du multilinguisme en Europe</i>, D. Cailleux, S. Sankho, and J.-R. Raviot, Eds. Bruxelles: Peter Lang P.I.E, 2017, pp. 99–111.","bibtex":"@inbook{Ekinci_Günesli_2017, place={Bruxelles}, title={Zwischenergebnisse der Studie “Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland”}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.3726/978-3-0352-6627-6\">10.3726/978-3-0352-6627-6</a>}, booktitle={Situations de plurilinguisme et politiques du multilinguisme en Europe}, publisher={Peter Lang P.I.E}, author={Ekinci, Yüksel and Günesli, Habib}, editor={Cailleux, Dorothée and Sankho, Serguei and Raviot, Jean-Robert}, year={2017}, pages={99–111} }","ama":"Ekinci Y, Günesli H. Zwischenergebnisse der Studie “Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland.” In: Cailleux D, Sankho S, Raviot J-R, eds. <i>Situations de plurilinguisme et politiques du multilinguisme en Europe</i>. Peter Lang P.I.E; 2017:99-111. doi:<a href=\"https://doi.org/10.3726/978-3-0352-6627-6\">10.3726/978-3-0352-6627-6</a>","short":"Y. Ekinci, H. Günesli, in: D. Cailleux, S. Sankho, J.-R. Raviot (Eds.), Situations de plurilinguisme et politiques du multilinguisme en Europe, Peter Lang P.I.E, Bruxelles, 2017, pp. 99–111."},"type":"book_chapter","publisher":"Peter Lang P.I.E"}