{"user_id":"14931","year":"2020","author":[{"first_name":"L.","full_name":"Gerhardts, L.","last_name":"Gerhardts"},{"full_name":"Kamin, A.M.","last_name":"Kamin","first_name":"A.M."},{"full_name":"Meister, Dorothee M.","last_name":"Meister","id":"346","first_name":"Dorothee M."},{"first_name":"L.","full_name":"Richter, L.","last_name":"Richter"},{"id":"83055","first_name":"Jeannine","full_name":"Teichert, Jeannine","last_name":"Teichert"}],"status":"public","_id":"44204","publication_status":"published","doi":"https://doi.org/10.4119/pflb-3909","date_created":"2023-04-26T14:46:12Z","department":[{"_id":"137"}],"citation":{"ieee":"L. Gerhardts, A. M. Kamin, D. M. Meister, L. Richter, and J. Teichert, “Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle Anforderungen,” <i>PraxisForschungLehrer*innenBildung</i>, vol. 2, no. 6, pp. 139–154, 2020, doi: <a href=\"https://doi.org/10.4119/pflb-3909\">https://doi.org/10.4119/pflb-3909</a>.","bibtex":"@article{Gerhardts_Kamin_Meister_Richter_Teichert_2020, title={Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle Anforderungen}, volume={2}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.4119/pflb-3909\">https://doi.org/10.4119/pflb-3909</a>}, number={6}, journal={PraxisForschungLehrer*innenBildung}, author={Gerhardts, L. and Kamin, A.M. and Meister, Dorothee M. and Richter, L. and Teichert, Jeannine}, year={2020}, pages={139–154} }","ama":"Gerhardts L, Kamin AM, Meister DM, Richter L, Teichert J. Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle Anforderungen. <i>PraxisForschungLehrer*innenBildung</i>. 2020;2(6):139-154. doi:<a href=\"https://doi.org/10.4119/pflb-3909\">https://doi.org/10.4119/pflb-3909</a>","short":"L. Gerhardts, A.M. Kamin, D.M. Meister, L. Richter, J. Teichert, PraxisForschungLehrer*innenBildung 2 (2020) 139–154.","apa":"Gerhardts, L., Kamin, A. M., Meister, D. M., Richter, L., &#38; Teichert, J. (2020). Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle Anforderungen. <i>PraxisForschungLehrer*innenBildung</i>, <i>2</i>(6), 139–154. <a href=\"https://doi.org/10.4119/pflb-3909\">https://doi.org/10.4119/pflb-3909</a>","chicago":"Gerhardts, L., A.M. Kamin, Dorothee M. Meister, L. Richter, and Jeannine Teichert. “Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle Anforderungen.” <i>PraxisForschungLehrer*innenBildung</i> 2, no. 6 (2020): 139–54. <a href=\"https://doi.org/10.4119/pflb-3909\">https://doi.org/10.4119/pflb-3909</a>.","mla":"Gerhardts, L., et al. “Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle Anforderungen.” <i>PraxisForschungLehrer*innenBildung</i>, vol. 2, no. 6, 2020, pp. 139–54, doi:<a href=\"https://doi.org/10.4119/pflb-3909\">https://doi.org/10.4119/pflb-3909</a>."},"type":"journal_article","volume":2,"date_updated":"2023-05-15T06:47:56Z","page":"139-154","issue":"6","intvolume":"         2","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"PraxisForschungLehrer*innenBildung","title":"Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle Anforderungen"}