[{"publication":"Empirische Sonderpädagogik","date_created":"2023-05-19T09:33:20Z","year":"2013","type":"journal_article","language":[{"iso":"ger"}],"status":"public","page":"263-276","_id":"45157","volume":3,"date_updated":"2024-12-17T09:18:39Z","title":"Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse","author":[{"last_name":"Kißgen","first_name":"R.","full_name":"Kißgen, R."},{"id":"89449","last_name":"Franke","first_name":"Sebastian","full_name":"Franke, Sebastian"},{"last_name":"Ladinig","full_name":"Ladinig, B.","first_name":"B."},{"first_name":"D.","full_name":"Mays, D.","last_name":"Mays"},{"last_name":"Carlitscheck","first_name":"J.","full_name":"Carlitscheck, J."}],"extern":"1","intvolume":"         3","citation":{"short":"R. Kißgen, S. Franke, B. Ladinig, D. Mays, J. Carlitscheck, Empirische Sonderpädagogik 3 (2013) 263–276.","mla":"Kißgen, R., et al. “Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse.” <i>Empirische Sonderpädagogik</i>, vol. 3, 2013, pp. 263–76.","bibtex":"@article{Kißgen_Franke_Ladinig_Mays_Carlitscheck_2013, title={Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse}, volume={3}, journal={Empirische Sonderpädagogik}, author={Kißgen, R. and Franke, Sebastian and Ladinig, B. and Mays, D. and Carlitscheck, J.}, year={2013}, pages={263–276} }","chicago":"Kißgen, R., Sebastian Franke, B. Ladinig, D. Mays, and J. Carlitscheck. “Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse.” <i>Empirische Sonderpädagogik</i> 3 (2013): 263–76.","ieee":"R. Kißgen, S. Franke, B. Ladinig, D. Mays, and J. Carlitscheck, “Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse,” <i>Empirische Sonderpädagogik</i>, vol. 3, pp. 263–276, 2013.","ama":"Kißgen R, Franke S, Ladinig B, Mays D, Carlitscheck J. Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse. <i>Empirische Sonderpädagogik</i>. 2013;3:263-276.","apa":"Kißgen, R., Franke, S., Ladinig, B., Mays, D., &#38; Carlitscheck, J. (2013). Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse. <i>Empirische Sonderpädagogik</i>, <i>3</i>, 263–276."},"user_id":"1112","publication_status":"published","department":[{"_id":"591"}]}]