Förderung von digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von angehenden Physiklehrkräften mit dem SQD-Modell im Projekt DiKoLeP Weiler, David Burde, Jan-Philipp Große-Heilmann, Rike Isabel Lachner, Andreas Riese, Josef Schubatzky, Thomas Meier, Monique Greefrath, Gilbert Hammann, Marcus Wodzinski, Rita Ziepprecht, Kathrin Springer Fachmedien Wiesbaden 2023 info:eu-repo/semantics/bookPart doc-type:bookPart text http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 https://ris.uni-paderborn.de/record/45171 Weiler D, Burde J-P, Große-Heilmann RI, Lachner A, Riese J, Schubatzky T. Förderung von digitalisierungsbezogenen Kompetenzen von angehenden Physiklehrkräften mit dem SQD-Modell im Projekt DiKoLeP. In: Meier M, Greefrath G, Hammann M, Wodzinski R, Ziepprecht K, eds. <i>Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung</i>. Fachdidaktiken. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2023:47-62. doi:<a href="https://doi.org/10.1007/978-3-658-40109-2_4">10.1007/978-3-658-40109-2_4</a> deu info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.1007/978-3-658-40109-2_4 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2524-8677 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2524-8685 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9783658401085 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/9783658401092 info:eu-repo/semantics/closedAccess