{"year":"2021","author":[{"id":"34404","first_name":"Jana","last_name":"Herding","full_name":"Herding, Jana"},{"full_name":"Höke, J.","last_name":"Höke","first_name":"J."},{"full_name":"Büker, P.","last_name":"Büker","first_name":"P."},{"first_name":"J.","full_name":"Ogrodowski, J.","last_name":"Ogrodowski"}],"user_id":"49063","date_created":"2023-05-29T18:10:33Z","publication_status":"published","_id":"45353","status":"public","department":[{"_id":"458"}],"volume":16,"type":"journal_article","citation":{"chicago":"Herding, Jana, J. Höke, P. Büker, and J. Ogrodowski. “Paderborner Qualitätsstern (PQ<sup>3</sup>) zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule: ein Selbstevaluationsinstrument für multiprofessionelle und institutionsübergreifende Zusammenarbeit.” <i>Diskurs Kindheits- und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research</i> 16, no. 3 (2021).","mla":"Herding, Jana, et al. “Paderborner Qualitätsstern (PQ<sup>3</sup>) zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule: ein Selbstevaluationsinstrument für multiprofessionelle und institutionsübergreifende Zusammenarbeit.” <i>Diskurs Kindheits- und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research</i>, vol. 16, no. 3, 2021.","apa":"Herding, J., Höke, J., Büker, P., &#38; Ogrodowski, J. (2021). Paderborner Qualitätsstern (PQ<sup>3</sup>) zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule: ein Selbstevaluationsinstrument für multiprofessionelle und institutionsübergreifende Zusammenarbeit. <i>Diskurs Kindheits- und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research</i>, <i>16</i>(3).","short":"J. Herding, J. Höke, P. Büker, J. Ogrodowski, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research 16 (2021).","ieee":"J. Herding, J. Höke, P. Büker, and J. Ogrodowski, “Paderborner Qualitätsstern (PQ<sup>3</sup>) zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule: ein Selbstevaluationsinstrument für multiprofessionelle und institutionsübergreifende Zusammenarbeit,” <i>Diskurs Kindheits- und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research</i>, vol. 16, no. 3, 2021.","bibtex":"@article{Herding_Höke_Büker_Ogrodowski_2021, title={Paderborner Qualitätsstern (PQ<sup>3</sup>) zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule: ein Selbstevaluationsinstrument für multiprofessionelle und institutionsübergreifende Zusammenarbeit}, volume={16}, number={3}, journal={Diskurs Kindheits- und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research}, author={Herding, Jana and Höke, J. and Büker, P. and Ogrodowski, J.}, year={2021} }","ama":"Herding J, Höke J, Büker P, Ogrodowski J. Paderborner Qualitätsstern (PQ<sup>3</sup>) zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule: ein Selbstevaluationsinstrument für multiprofessionelle und institutionsübergreifende Zusammenarbeit. <i>Diskurs Kindheits- und Jugendforschung/Discourse Journal of Childhood and Adolescence Research</i>. 2021;16(3)."},"date_updated":"2023-06-20T19:42:05Z","language":[{"iso":"ger"}],"intvolume":"        16","issue":"3","publication":"Diskurs Kindheits- und Jugendforschung/Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research","title":"Paderborner Qualitätsstern (PQ³) zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule: ein Selbstevaluationsinstrument für multiprofessionelle und institutionsübergreifende Zusammenarbeit"}