{"citation":{"chicago":"Joswig-Käfer, Ann-Kathrin, and Josef Riese. “Längsschnitt Physikdidaktischen Wissens: Ursachen für Veränderungen.” In <i>Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen</i>, edited by Sebastian Habig, 41:286–89, 2021.","mla":"Joswig-Käfer, Ann-Kathrin, and Josef Riese. “Längsschnitt Physikdidaktischen Wissens: Ursachen für Veränderungen.” <i>Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen</i>, edited by Sebastian Habig, vol. 41, 2021, pp. 286–89.","apa":"Joswig-Käfer, A.-K., &#38; Riese, J. (2021). Längsschnitt Physikdidaktischen Wissens: Ursachen für Veränderungen. In S. Habig (Ed.), <i>Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen</i> (Vol. 41, pp. 286–289).","short":"A.-K. Joswig-Käfer, J. Riese, in: S. Habig (Ed.), Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, 2021, pp. 286–289.","ieee":"A.-K. Joswig-Käfer and J. Riese, “Längsschnitt Physikdidaktischen Wissens: Ursachen für Veränderungen,” in <i>Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen</i>, 2021, vol. 41, pp. 286–289.","bibtex":"@inproceedings{Joswig-Käfer_Riese_2021, title={Längsschnitt Physikdidaktischen Wissens: Ursachen für Veränderungen}, volume={41}, booktitle={Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen}, author={Joswig-Käfer, Ann-Kathrin and Riese, Josef}, editor={Habig, Sebastian}, year={2021}, pages={286–289} }","ama":"Joswig-Käfer A-K, Riese J. Längsschnitt Physikdidaktischen Wissens: Ursachen für Veränderungen. In: Habig S, ed. <i>Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen</i>. Vol 41. ; 2021:286-289."},"type":"conference","volume":41,"department":[{"_id":"299"}],"status":"public","_id":"45460","date_created":"2023-06-05T15:58:03Z","user_id":"84746","year":"2021","author":[{"full_name":"Joswig-Käfer, Ann-Kathrin","last_name":"Joswig-Käfer","first_name":"Ann-Kathrin"},{"orcid":"0000-0003-2927-2619","last_name":"Riese","full_name":"Riese, Josef","id":"429","first_name":"Josef"}],"title":"Längsschnitt Physikdidaktischen Wissens: Ursachen für Veränderungen","editor":[{"first_name":"Sebastian","last_name":"Habig","full_name":"Habig, Sebastian"}],"publication":"Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen","page":"286-289","intvolume":"        41","language":[{"iso":"ger"}],"date_updated":"2023-06-06T11:18:47Z"}