{"citation":{"ama":"Bruns J, Langer W, Erhorn J. Entwicklung und Validierung eines videobasierten Testinstruments zur Erfassung des Noticing mit dem Fokus auf Anerkennungsprozesse im inklusiven Sportunterricht. German Journal of Exercise and Sport Research. 2022;52(3):386–397. doi:10.1007/s12662-022-00807-0","short":"J. Bruns, W. Langer, J. Erhorn, German Journal of Exercise and Sport Research 52 (2022) 386–397.","chicago":"Bruns, Julia, W. Langer, and J. Erhorn. “Entwicklung und Validierung eines videobasierten Testinstruments zur Erfassung des Noticing mit dem Fokus auf Anerkennungsprozesse im inklusiven Sportunterricht.” German Journal of Exercise and Sport Research 52, no. 3 (2022): 386–397. https://doi.org/10.1007/s12662-022-00807-0.","mla":"Bruns, Julia, et al. “Entwicklung und Validierung eines videobasierten Testinstruments zur Erfassung des Noticing mit dem Fokus auf Anerkennungsprozesse im inklusiven Sportunterricht.” German Journal of Exercise and Sport Research, vol. 52, no. 3, 2022, pp. 386–397, doi:10.1007/s12662-022-00807-0.","apa":"Bruns, J., Langer, W., & Erhorn, J. (2022). Entwicklung und Validierung eines videobasierten Testinstruments zur Erfassung des Noticing mit dem Fokus auf Anerkennungsprozesse im inklusiven Sportunterricht. German Journal of Exercise and Sport Research, 52(3), 386–397. https://doi.org/10.1007/s12662-022-00807-0","bibtex":"@article{Bruns_Langer_Erhorn_2022, title={Entwicklung und Validierung eines videobasierten Testinstruments zur Erfassung des Noticing mit dem Fokus auf Anerkennungsprozesse im inklusiven Sportunterricht}, volume={52}, DOI={10.1007/s12662-022-00807-0}, number={3}, journal={German Journal of Exercise and Sport Research}, author={Bruns, Julia and Langer, W. and Erhorn, J.}, year={2022}, pages={386–397} }","ieee":"J. Bruns, W. Langer, and J. Erhorn, “Entwicklung und Validierung eines videobasierten Testinstruments zur Erfassung des Noticing mit dem Fokus auf Anerkennungsprozesse im inklusiven Sportunterricht,” German Journal of Exercise and Sport Research, vol. 52, no. 3, pp. 386–397, 2022, doi: 10.1007/s12662-022-00807-0."},"issue":"3","date_updated":"2023-06-20T19:06:58Z","page":"386–397","publication_status":"published","date_created":"2023-06-20T18:22:54Z","status":"public","type":"journal_article","doi":"10.1007/s12662-022-00807-0","department":[{"_id":"97"},{"_id":"611"}],"user_id":"49063","intvolume":" 52","language":[{"iso":"ger"}],"publication":"German Journal of Exercise and Sport Research","_id":"45677","title":"Entwicklung und Validierung eines videobasierten Testinstruments zur Erfassung des Noticing mit dem Fokus auf Anerkennungsprozesse im inklusiven Sportunterricht","volume":52,"year":"2022","author":[{"orcid":"https://orcid.org/0000-0002-6604-5864","last_name":"Bruns","full_name":"Bruns, Julia","first_name":"Julia","id":"72183"},{"first_name":"W.","full_name":"Langer, W.","last_name":"Langer"},{"first_name":"J.","last_name":"Erhorn","full_name":"Erhorn, J."}]}