[{"page":"6-11","_id":"45712","publisher":"Friedrich Verlag","language":[{"iso":"ger"}],"user_id":"44184","title":" Inklusiver Mathematikunterricht. Mathematiklernen in Vielfalt von Kompetenzen, Wegen und Lernsituationen","status":"public","year":"2023","author":[{"full_name":"Häsel-Weide, Uta","first_name":"Uta","last_name":"Häsel-Weide","id":"60267"}],"date_updated":"2023-06-22T09:34:13Z","date_created":"2023-06-22T09:28:22Z","type":"journal_article","department":[{"_id":"543"}],"issue":"339","publication":"Die Grundschulzeitschrift","citation":{"ama":"Häsel-Weide U.  Inklusiver Mathematikunterricht. Mathematiklernen in Vielfalt von Kompetenzen, Wegen und Lernsituationen. <i>Die Grundschulzeitschrift</i>. 2023;(339):6-11.","bibtex":"@article{Häsel-Weide_2023, title={ Inklusiver Mathematikunterricht. Mathematiklernen in Vielfalt von Kompetenzen, Wegen und Lernsituationen}, number={339}, journal={Die Grundschulzeitschrift}, publisher={Friedrich Verlag}, author={Häsel-Weide, Uta}, year={2023}, pages={6–11} }","mla":"Häsel-Weide, Uta. “ Inklusiver Mathematikunterricht. Mathematiklernen in Vielfalt von Kompetenzen, Wegen und Lernsituationen.” <i>Die Grundschulzeitschrift</i>, no. 339, Friedrich Verlag, 2023, pp. 6–11.","short":"U. Häsel-Weide, Die Grundschulzeitschrift (2023) 6–11.","chicago":"Häsel-Weide, Uta. “ Inklusiver Mathematikunterricht. Mathematiklernen in Vielfalt von Kompetenzen, Wegen und Lernsituationen.” <i>Die Grundschulzeitschrift</i>, no. 339 (2023): 6–11.","apa":"Häsel-Weide, U. (2023).  Inklusiver Mathematikunterricht. Mathematiklernen in Vielfalt von Kompetenzen, Wegen und Lernsituationen. <i>Die Grundschulzeitschrift</i>, <i>339</i>, 6–11.","ieee":"U. Häsel-Weide, “ Inklusiver Mathematikunterricht. Mathematiklernen in Vielfalt von Kompetenzen, Wegen und Lernsituationen,” <i>Die Grundschulzeitschrift</i>, no. 339, pp. 6–11, 2023."},"related_material":{"link":[{"relation":"other","url":"https://www.friedrich-verlag.de/grundschule/die-grundschulzeitschrift/mathematikunterricht-inklusiv-5991"}]}}]