{"place":"Münster","language":[{"iso":"ger"}],"page":"1135-1138","date_updated":"2024-04-18T10:01:33Z","title":"Wirkungen von Mathematikvorkursen auf Einstellungen und Selbstkonzepte von Studierenden","publication":"Beiträge zum Mathematikunterricht 2018","date_created":"2023-11-17T09:12:00Z","status":"public","_id":"48997","corporate_editor":["Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn"],"user_id":"37888","year":"2018","author":[{"first_name":"Elisa","last_name":"Lankeit","full_name":"Lankeit, Elisa"},{"full_name":"Biehler, Rolf","last_name":"Biehler","id":"16274","first_name":"Rolf"}],"type":"book_chapter","publisher":"WTM-Verlag","citation":{"chicago":"Lankeit, Elisa, and Rolf Biehler. “Wirkungen von Mathematikvorkursen auf Einstellungen und Selbstkonzepte von Studierenden.” In <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2018</i>, edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, 1135–38. Münster: WTM-Verlag, 2018.","mla":"Lankeit, Elisa, and Rolf Biehler. “Wirkungen von Mathematikvorkursen auf Einstellungen und Selbstkonzepte von Studierenden.” <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2018</i>, edited by Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, WTM-Verlag, 2018, pp. 1135–38.","apa":"Lankeit, E., &#38; Biehler, R. (2018). Wirkungen von Mathematikvorkursen auf Einstellungen und Selbstkonzepte von Studierenden. In Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn (Ed.), <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2018</i> (pp. 1135–1138). WTM-Verlag.","short":"E. Lankeit, R. Biehler, in: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2018, WTM-Verlag, Münster, 2018, pp. 1135–1138.","ama":"Lankeit E, Biehler R. Wirkungen von Mathematikvorkursen auf Einstellungen und Selbstkonzepte von Studierenden. In: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, ed. <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2018</i>. WTM-Verlag; 2018:1135-1138.","ieee":"E. Lankeit and R. Biehler, “Wirkungen von Mathematikvorkursen auf Einstellungen und Selbstkonzepte von Studierenden,” in <i>Beiträge zum Mathematikunterricht 2018</i>, Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn, Ed. Münster: WTM-Verlag, 2018, pp. 1135–1138.","bibtex":"@inbook{Lankeit_Biehler_2018, place={Münster}, title={Wirkungen von Mathematikvorkursen auf Einstellungen und Selbstkonzepte von Studierenden}, booktitle={Beiträge zum Mathematikunterricht 2018}, publisher={WTM-Verlag}, author={Lankeit, Elisa and Biehler, Rolf}, editor={Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn}, year={2018}, pages={1135–1138} }"},"department":[{"_id":"363"}]}