{"place":"Wiesbaden","title":"Innovative Lehre = kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts","type":"book_chapter","doi":"10.1007/978-3-658-34185-5_18","_id":"49992","publication":"Hochschullehre erforschen","editor":[{"full_name":"Fahr, Uwe","first_name":"Uwe","last_name":"Fahr"},{"full_name":"Kenner, Alessandra","last_name":"Kenner","first_name":"Alessandra"},{"full_name":"Angenent, Holger","last_name":"Angenent","first_name":"Holger"},{"first_name":"Alexandra","last_name":"Eßer-Lüghausen","full_name":"Eßer-Lüghausen, Alexandra"}],"date_updated":"2024-02-22T06:13:56Z","year":"2022","language":[{"iso":"eng"}],"publication_identifier":{"isbn":["9783658341848","9783658341855"],"issn":["2945-9761","2945-977X"]},"publisher":"Springer Fachmedien Wiesbaden","user_id":"89007","date_created":"2023-12-20T20:07:16Z","page":"317-338","publication_status":"published","status":"public","citation":{"mla":"Schmidt, Rebekka, and Julia Theis. “Innovative Lehre = Kreative Lernende? Beforschung Eines Kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts.” <i>Hochschullehre Erforschen</i>, edited by Uwe Fahr et al., Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, pp. 317–38, doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_18\">10.1007/978-3-658-34185-5_18</a>.","ama":"Schmidt R, Theis J. Innovative Lehre = kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts. In: Fahr U, Kenner A, Angenent H, Eßer-Lüghausen A, eds. <i>Hochschullehre Erforschen</i>. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2022:317-338. doi:<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_18\">10.1007/978-3-658-34185-5_18</a>","ieee":"R. Schmidt and J. Theis, “Innovative Lehre = kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts,” in <i>Hochschullehre erforschen</i>, U. Fahr, A. Kenner, H. Angenent, and A. Eßer-Lüghausen, Eds. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, pp. 317–338.","short":"R. Schmidt, J. Theis, in: U. Fahr, A. Kenner, H. Angenent, A. Eßer-Lüghausen (Eds.), Hochschullehre Erforschen, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2022, pp. 317–338.","bibtex":"@inbook{Schmidt_Theis_2022, place={Wiesbaden}, title={Innovative Lehre = kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts}, DOI={<a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_18\">10.1007/978-3-658-34185-5_18</a>}, booktitle={Hochschullehre erforschen}, publisher={Springer Fachmedien Wiesbaden}, author={Schmidt, Rebekka and Theis, Julia}, editor={Fahr, Uwe and Kenner, Alessandra and Angenent, Holger and Eßer-Lüghausen, Alexandra}, year={2022}, pages={317–338} }","apa":"Schmidt, R., &#38; Theis, J. (2022). Innovative Lehre = kreative Lernende? Beforschung eines kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts. In U. Fahr, A. Kenner, H. Angenent, &#38; A. Eßer-Lüghausen (Eds.), <i>Hochschullehre erforschen</i> (pp. 317–338). Springer Fachmedien Wiesbaden. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_18\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_18</a>","chicago":"Schmidt, Rebekka, and Julia Theis. “Innovative Lehre = Kreative Lernende? Beforschung Eines Kunstdidaktischen Lehr-Lernkonzepts.” In <i>Hochschullehre Erforschen</i>, edited by Uwe Fahr, Alessandra Kenner, Holger Angenent, and Alexandra Eßer-Lüghausen, 317–38. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. <a href=\"https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_18\">https://doi.org/10.1007/978-3-658-34185-5_18</a>."},"author":[{"last_name":"Schmidt","first_name":"Rebekka","id":"58565","full_name":"Schmidt, Rebekka"},{"full_name":"Theis, Julia","last_name":"Theis","first_name":"Julia"}]}