{"publication":"Inverted classroom – Vielfältiges Lernen ","publisher":"ikon","user_id":"89007","_id":"50032","title":"Kreativitätsförderung 4.0. Kombination der Inverted-Classroom-Methode mit dem Einsatz von Tablets in kunstdidaktischen Seminaren","citation":{"mla":"Biemann, S., and Rebekka Schmidt. “Kreativitätsförderung 4.0. Kombination Der Inverted-Classroom-Methode Mit Dem Einsatz von Tablets in Kunstdidaktischen Seminaren.” <i>Inverted Classroom – Vielfältiges Lernen </i>, edited by J. Buchner et al., ikon, 2018, pp. 39–46.","ieee":"S. Biemann and R. Schmidt, “Kreativitätsförderung 4.0. Kombination der Inverted-Classroom-Methode mit dem Einsatz von Tablets in kunstdidaktischen Seminaren,” in <i>Inverted classroom – Vielfältiges Lernen </i>, J. Buchner, C. Freisleben-Teutscher, J. Haag, and E. Rauscher, Eds. Brunn am Gebirge: ikon, 2018, pp. 39–46.","bibtex":"@inbook{Biemann_Schmidt_2018, place={Brunn am Gebirge}, title={Kreativitätsförderung 4.0. Kombination der Inverted-Classroom-Methode mit dem Einsatz von Tablets in kunstdidaktischen Seminaren}, booktitle={Inverted classroom – Vielfältiges Lernen }, publisher={ikon}, author={Biemann, S. and Schmidt, Rebekka}, editor={Buchner, J. and Freisleben-Teutscher, C. and Haag, J. and Rauscher, E.}, year={2018}, pages={39–46} }","short":"S. Biemann, R. Schmidt, in: J. Buchner, C. Freisleben-Teutscher, J. Haag, E. Rauscher (Eds.), Inverted Classroom – Vielfältiges Lernen , ikon, Brunn am Gebirge, 2018, pp. 39–46.","chicago":"Biemann, S., and Rebekka Schmidt. “Kreativitätsförderung 4.0. Kombination Der Inverted-Classroom-Methode Mit Dem Einsatz von Tablets in Kunstdidaktischen Seminaren.” In <i>Inverted Classroom – Vielfältiges Lernen </i>, edited by J. Buchner, C. Freisleben-Teutscher, J. Haag, and E. Rauscher, 39–46. Brunn am Gebirge: ikon, 2018.","apa":"Biemann, S., &#38; Schmidt, R. (2018). Kreativitätsförderung 4.0. Kombination der Inverted-Classroom-Methode mit dem Einsatz von Tablets in kunstdidaktischen Seminaren. In J. Buchner, C. Freisleben-Teutscher, J. Haag, &#38; E. Rauscher (Eds.), <i>Inverted classroom – Vielfältiges Lernen </i> (pp. 39–46). ikon.","ama":"Biemann S, Schmidt R. Kreativitätsförderung 4.0. Kombination der Inverted-Classroom-Methode mit dem Einsatz von Tablets in kunstdidaktischen Seminaren. In: Buchner J, Freisleben-Teutscher C, Haag J, Rauscher E, eds. <i>Inverted Classroom – Vielfältiges Lernen </i>. ikon; 2018:39-46."},"page":"39-46","year":"2018","editor":[{"last_name":"Buchner","full_name":"Buchner, J.","first_name":"J."},{"last_name":"Freisleben-Teutscher","full_name":"Freisleben-Teutscher, C.","first_name":"C."},{"first_name":"J.","last_name":"Haag","full_name":"Haag, J."},{"full_name":"Rauscher, E.","last_name":"Rauscher","first_name":"E."}],"date_updated":"2024-02-22T06:15:26Z","date_created":"2023-12-21T20:22:46Z","type":"book_chapter","status":"public","author":[{"last_name":"Biemann","full_name":"Biemann, S.","first_name":"S."},{"last_name":"Schmidt","full_name":"Schmidt, Rebekka","first_name":"Rebekka","id":"58565"}],"place":"Brunn am Gebirge","language":[{"iso":"eng"}]}