{"title":"Empirisch betrachtet. Kognitive Aktivierung in der Kunstrezeption im Grundschulalter","_id":"50043","volume":"407/408","page":"11-12","type":"journal_article","user_id":"89007","year":"2016","citation":{"short":"R. Schmidt, Kunst + Unterricht 407/408 (2016) 11–12.","ieee":"R. Schmidt, “Empirisch betrachtet. Kognitive Aktivierung in der Kunstrezeption im Grundschulalter,” Kunst + Unterricht, vol. 407/408, pp. 11–12, 2016.","mla":"Schmidt, Rebekka. “Empirisch Betrachtet. Kognitive Aktivierung in Der Kunstrezeption Im Grundschulalter.” Kunst + Unterricht, vol. 407/408, 2016, pp. 11–12.","apa":"Schmidt, R. (2016). Empirisch betrachtet. Kognitive Aktivierung in der Kunstrezeption im Grundschulalter. Kunst + Unterricht, 407/408, 11–12.","ama":"Schmidt R. Empirisch betrachtet. Kognitive Aktivierung in der Kunstrezeption im Grundschulalter. Kunst + Unterricht. 2016;407/408:11-12.","chicago":"Schmidt, Rebekka. “Empirisch Betrachtet. Kognitive Aktivierung in Der Kunstrezeption Im Grundschulalter.” Kunst + Unterricht 407/408 (2016): 11–12.","bibtex":"@article{Schmidt_2016, title={Empirisch betrachtet. Kognitive Aktivierung in der Kunstrezeption im Grundschulalter}, volume={407/408}, journal={Kunst + Unterricht}, author={Schmidt, Rebekka}, year={2016}, pages={11–12} }"},"publication":"Kunst + Unterricht","status":"public","date_updated":"2024-02-22T06:16:23Z","author":[{"first_name":"Rebekka","last_name":"Schmidt","id":"58565","full_name":"Schmidt, Rebekka"}],"date_created":"2023-12-21T20:42:42Z","language":[{"iso":"eng"}]}