article published Astrid Rank author Petra Büker author 21978 Susanne Miller author Sabine Martschinke author 458 department Verlag Barbara Budrich GmbH2023 ger General Medicine 0938-5363 1862-523110.3224/ezw.v34i2.02 34211-21 Rank, Astrid, et al. “Grundschullehramt zwischen Professionalität und De-Professionalisierung. Herausforderungen der Lehrkräftequalifizierung für eine hochwertige grundlegende Bildung in der Grundschule.” <i>Erziehungswissenschaft</i>, vol. 34, no. 2, Verlag Barbara Budrich GmbH, 2023, pp. 11–21, doi:<a href="https://doi.org/10.3224/ezw.v34i2.02">10.3224/ezw.v34i2.02</a>. @article{Rank_Büker_Miller_Martschinke_2023, title={Grundschullehramt zwischen Professionalität und De-Professionalisierung. Herausforderungen der Lehrkräftequalifizierung für eine hochwertige grundlegende Bildung in der Grundschule}, volume={34}, DOI={<a href="https://doi.org/10.3224/ezw.v34i2.02">10.3224/ezw.v34i2.02</a>}, number={2}, journal={Erziehungswissenschaft}, publisher={Verlag Barbara Budrich GmbH}, author={Rank, Astrid and Büker, Petra and Miller, Susanne and Martschinke, Sabine}, year={2023}, pages={11–21} } Rank A, Büker P, Miller S, Martschinke S. Grundschullehramt zwischen Professionalität und De-Professionalisierung. Herausforderungen der Lehrkräftequalifizierung für eine hochwertige grundlegende Bildung in der Grundschule. <i>Erziehungswissenschaft</i>. 2023;34(2):11-21. doi:<a href="https://doi.org/10.3224/ezw.v34i2.02">10.3224/ezw.v34i2.02</a> A. Rank, P. Büker, S. Miller, and S. Martschinke, “Grundschullehramt zwischen Professionalität und De-Professionalisierung. Herausforderungen der Lehrkräftequalifizierung für eine hochwertige grundlegende Bildung in der Grundschule,” <i>Erziehungswissenschaft</i>, vol. 34, no. 2, pp. 11–21, 2023, doi: <a href="https://doi.org/10.3224/ezw.v34i2.02">10.3224/ezw.v34i2.02</a>. Rank, A., Büker, P., Miller, S., &#38; Martschinke, S. (2023). Grundschullehramt zwischen Professionalität und De-Professionalisierung. Herausforderungen der Lehrkräftequalifizierung für eine hochwertige grundlegende Bildung in der Grundschule. <i>Erziehungswissenschaft</i>, <i>34</i>(2), 11–21. <a href="https://doi.org/10.3224/ezw.v34i2.02">https://doi.org/10.3224/ezw.v34i2.02</a> A. Rank, P. Büker, S. Miller, S. Martschinke, Erziehungswissenschaft 34 (2023) 11–21. Rank, Astrid, Petra Büker, Susanne Miller, and Sabine Martschinke. “Grundschullehramt zwischen Professionalität und De-Professionalisierung. Herausforderungen der Lehrkräftequalifizierung für eine hochwertige grundlegende Bildung in der Grundschule.” <i>Erziehungswissenschaft</i> 34, no. 2 (2023): 11–21. <a href="https://doi.org/10.3224/ezw.v34i2.02">https://doi.org/10.3224/ezw.v34i2.02</a>. 505792024-01-18T07:33:28Z2024-01-18T08:16:36Z